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美术教育中班教案及反思

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美术教育中班教案及反思

美术教育中班教案及反思

一、教学目标：

（1）学习中国画的初步知识，并能绘制简单的国画作品。

（2）培养学生良好的审美意识和观察能力，并提高学生对事物的审美认识水平。

二、教学重点：学习国画知识，掌握基本的绘画技法。

三、教学难点：画好国画，并能体会其中的乐趣。

四、教具学具：毛笔、宣纸、墨汁、国画颜料等。

五、教学过程：

1.导入：欣赏法。

同学们，今天老师给大家带来了一幅画，大家想不想看一看？

（出示作品）这是一幅国画作品，画的是山水，你们觉得怎么样？

2.新课：

（1）你知道这是什么画吗？能说一说吗？

生答：……（给予鼓励与肯定）

教师讲解：中国画是具有悠久历史和优良传统的一种绘画艺术，在世界美术领域中自成体系。它体现了我们民族形式和审美观念，并具有特有的图象语汇和表现技巧，是一种富有民族特色的艺术形式。

（2）国画形式美：国画作品《山雨》中章法布局，通过近景中远景的处理，使画面层次分明，虚实相生，在笔墨色彩浓淡变化中形成一种美的境界。

（3）教师示范：以山水画为例，介绍用笔方法与用墨，并现场示范一幅山水画。

教师总结：国画有水墨画、工笔画和写意画三种形式。山水画是以山川自然景观为主要描写对象，充分体现了自然的美景。而山水画的笔墨情趣、笔墨的浓淡、干湿、疏密等变化对中小学生来说是困难的，因此在教学中，以简单易学的树石为内容，引导学生欣赏，激发学生对国画的兴趣和喜爱。用笔——中锋、侧锋、逆锋……；用墨——干、湿、浓、淡、焦……及如何调墨等。）

（4）学生实践：以小树、石头为内容进行绘画。教师巡视辅导。（学生绘画时，可提醒学生注意画面构图，石头与小树如何摆放；颜色如何搭配等。）

（5）展示作品：请学生点评作品，说出好在哪里，指出不足之处。师生共同评价，总结经验。

六、课后拓展：有兴趣的同学可尝试练习写意花鸟画或人物画。多观察生活，注意表现事物的特征和神态。在不断的实践中提高自己的绘画水平。

七、教学反思：

本课以山水画为例，向学生介绍中国画的绘画工具及一些基本用笔用墨方法，调动了学生的兴趣。但在教学中还要注重解决学生实践中遇到的问题——如何在绘画中表现物象的质感和立体感；画面构图要领等问题。避免学生在实践操作中出现无从下手的局面。对于学生实践过程出现的共性问题要给予集中讲解和演示。同时教师示范指导要结合启发式教学策略，通过示范演示过程，启发学生思考问题，发挥学生的主体性作用。在绘画过程中要注意培养学生良好的绘画习惯和审美情趣。在教学中要注重引导学生观察、思考、实践、评价和总结。让学生在轻松愉快的氛围中学习国画知识，掌握基本的绘画技法，体会国画艺术的魅力。同时通过本节课的学习也培养了学生的观察力、想象力和创造力以及审美意识。通过作品展示环节提高了学生的自信心和表现力。相信在今后的美术教育中我能做得更好！

美术教育中班教案及反思篇二：美术教育中班教案及反思5篇精选集锦【课件仅供参考】美术教育中班教案及反思主题班会目标欣赏并小结环保行为举止对生活的影响和教育如何培养幼儿良好的行为举止高尔基说过：“人身体素衰不良可耻的行为举止”。作为未来社会主义事业的建设者和接班人下一代身姿举止文明无论对于整个民族素质的提高还是个体的健康成长都具有极其重要的作用所以加强幼儿文明举止教育是一项十分重要的任务现在的小班幼儿在家都是小皇帝在文明举止方面普遍存在以下问题：一不守纪律幼儿自由散漫行为比较突出二行为习惯差有的幼儿不会握笔三交往能力欠缺有些幼儿很任性自我中心化严重四劳动观念弱有些幼儿做事马虎缺乏责任心针对以上情况本班开展了“行为习惯养成教育”主题活动通过各种形式多样内容丰富的活动促进幼儿良好行为习惯的养成同时让家长了解我们的教育重点对象从而形成教育合力共同培养好我们的孩子一活动目标：

1.欣赏故事培养幼儿良好的行为习惯2.通过讨论懂得一些日常礼貌用语3.通过游戏懂得与人交往的简单礼貌用语及应注意些什么二活动准备：

1.音乐磁带录象带三幅图片三幅图片内容为幼儿生活中常

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一、活动设计

在美术活动中，幼儿常常是按照教师提供的范例或者按照课本上的范图照葫芦画瓢，内容比较单一，缺乏新意，对于一些有创意的美术活动，幼儿往往感到无从下手。幼儿在美术活动中应追求更高的目标，充分发挥幼儿的创造性、表现力。

本活动重在引导幼儿自主设计一套服装。为了培养幼儿的创新精神，我们常常鼓励幼儿发挥想象，制作与以往不同的服装。本活动给了幼儿很大的空间，因此需要准备各种材料。另外本次活动适合中班下学期的幼儿学习与参与。

二、活动目标

1.引导幼儿运用各种材料设计一套服装，并能大胆地向同伴介绍自己的服装。

2.培养幼儿创新精神以及积极参与活动的态度和习惯。