《艾青诗选》知识点梳理与练习（解析版）.docxVIP

第PAGE页

《艾青诗选》：如何读诗

知识点梳理及练习

主题思想

两次创作高峰

诗歌特色

专题探究

主题思想

作品饱含强烈的爱国主义情感，抒发了对祖国和人民最深沉的爱，表现了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望(对于光明、理想、美好生活的热烈追求)。

两次创作高峰

1第一次创作高峰：20世纪30年代创作的主要作品

写作背景

作品风格

主要作品

抗日战争时期，日本侵略军连续攻占了中国的广大地区，妄图摧毁中国人民的抵抗意志，但中国人民意志坚定、奋起抵抗，进行了不屈不挠的斗争。诗人在国土沦丧、民族危亡的关头，满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨，写下了许多慷慨激昂的诗歌。

（1）诗歌总是充满“土地的忧郁”，多写国家民族的苦难、悲伤与反抗，具有非常凝重、深厚而又大气的风格；（2）而且善于通过印象、感觉的捕捉来表达浓烈的情思，形式上倾向朴素、良然，不拘泥外形的束缚，把新诗推向一个新阶段。

《雪落在中国的土地上》

《北方》

《黎明的通知》

《大堰河我的保姆》

《向太阳》

《火把》

诗歌意象

主要意象

意象作品解读

作品风格

土地

光明

长诗《向太阳》《火把》，借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“太阳与火把”的歌手。

自由体诗，简洁明快，散文化、口语化，含有设问、呼告、对话、引语等，增强了诗歌的真切感和表现力。

2另一个创作高峰：1978年以后

写作背景

作品风格

主要作品

1978年以后，经过了二十年的沉寂，诗人“归来”，开始了他诗歌创作的另一个高峰。

（1）这一时期的诗人，仍然继续着歌颂光明的主旋律。（2）但诗风发生了很大的变化。诗句变得更整齐，诗情变得更深沉，诗意变得更警策。

《鱼化石》

《镜子》

《光的赞歌》

诗歌特色

艺术特色

相关作品

解读

①善于通过印象、感觉的捕捉来表达浓烈的情思，形式上倾向朴素、自然，不拘泥外形的束缚。

《北方》

《黎明的通知》

《黎明的通知》，以“黎明”的口吻，呼唤“诗人啊/你起来吧”，让所有热爱生活的人们、所有的“城市和村庄”做好准备，迎接“白日的先驱，光明的使者”的到来。

②尽情的呼告、肆意的排叙、长短错落的诗行、不求整齐划一的诗节。

《大堰河我的保姆》

抗战时期，这种诗风成为艾青自觉的追求。

③简洁明快，呈现出散文化、口语化的风格，诗中含有大量的设问、呼告、对话、引语等，极大地增强了诗歌的真切感和表现力。

《向太阳》

《火把》

自由体诗的代表

④诗歌创作中还明显地表现出“诗中有画”的特点，诗作具有鲜明的色调，清晰的线条，素描一般的简练、凝重。

《刈草的孩子》

诗作具有鲜明的色调，清晰的线条，素描一般的简练、凝重。《刈草的孩子》开头一句“夕阳把草原燃成通红了”，结尾“和在夕阳里闪着金光

的镰刀……”，给全诗笼罩上一层阔大、凄美的气氛，寥寥几笔，形神毕现，作者

的情思也尽在其中。

专题探究

专题一：探讨诗歌的意象

意象

思想文化内涵

土地

凝聚着诗人对大地母亲最深沉的爱，还凝聚着诗人对生于土地、耕作于土地、死于土地的劳动者最深沉的爱，对他们命运的关注与探索。

太阳

表现了诗人灵魂的另一面：对于光明、理想、美好生活热烈不息的追求。

注：学生可根据对名著内容的了解，自己总结其他意象。

专题二：分析诗歌的艺术手法

分析角度：①具有独特的意象和主题；②具有忧郁的诗绪；③散文化的诗情律动；④具有独特的感受世界的方式。

专题三：举办诗歌朗诵会

素养提升

人生追求

多次使用“太阳”这一意象，表达对光明、自由、胜利的不懈追求。

信仰

作者悲悯下层人民的困苦，忧伤祖国的命运，有着为共产主义事业而奋斗的崇高信仰。

一填空题。

1.艾青原名蒋正涵，中国现当代著名诗人。他出生于一个地主家庭，五岁前被寄养在一个贫苦农家。后去法国留学，两年后回国。本册书我们学过他的诗作《我爱这土地》。

2.艾青的成名作《大堰河--我的保姆》发表于1933年，发表时第一次使用了“艾青”这一笔名。

3.（2023广西改编）【任务一：名著中知想象】你所在的学习小组计划在班会上展示名著阅读笔记，请你将有关内容补充完整。(1分)我们在名著阅读中感受到了想象的魅力。《艾青诗选》中，艾青曾把自己想象成一只鸟，用“嘶哑的喉咙歌唱”，表这??对土地的眷恋与热爱??的感情。

4.艾青擅长绘画，他的诗歌创作中还表现出“诗中有画”的特点。

5.《雪落在中国的土地上》中，诗人悲悯下层人民的困苦，忧伤祖国的命运。他善于通过印象、感觉的捕捉来表达浓烈的情思，形式上倾向朴素自然。

6.《黎明的通知》《火把》等诗歌是自由体诗的代表，表现出简洁明快的特点，呈现出散文化、口语化的风格，诗中含有大量的设问、