1 自主选择课余生活（课件）道德与法治五年级上册.pptxVIP

1自主选择课余生活上统编版道德与法治五年级

认识课余生活观察下面的图片，说一说它们是不是课余生活。上课认真听讲放学后踢毽子假期去学游泳课余生活是指学生在正式的学校课程之外的时间里，自主安排和参与的各种活动。课余生活是学生校园生活的重要组成部分。

课余生活我选择自主选择是我们的权利，也是成长过程中需要发展的能力。随着年龄的增长和知识、经验的增多，我们对一些事情有了自己的看法。我也愿意表达自己的观点，作出自己的决定，特别是希望能按照自己的想法安排课余生活。

课余生活我选择五（1）班同学针对“课余生活谁选择的话题，纷纷发表了自己的看法。

课余生活我选择讨论：你是如何选择课余生活的？如果你的选择与父母的意见不一致，你会怎么办？意见不一致，怎么办如果我们的选择和父母的意见不一致，应该和父母沟通交流，说明自己的想法，认真考虑父母的意见，选择合理的课余生活。如何选择选择课余生活，要注重个人的兴趣爱好及活动的意义和价值，同时参考父母、老师的意见和自己的实际情况，争取一些锻炼和成长的机会。

课余生活我选择我们希望按照自己的想法选择课余生活，但有的时候又面临着许多的矛盾和困扰，想一想，你遇到过哪些困惑？

课余生活我选择活动园李玉红同学在选择课余生活时遇到了一些问题。你遇到过类似的困惑吗？请你给她提建议。李玉红的困惑我想参加少年宫的舞蹈班，可是与学校的乐队排练冲突了，怎么办？可选择的课余生活太多了，我应该选择什么呢？如果爸妈不同意我的选择，我就只能放弃吗？我的建议如果都要参加，需要合理规划、调整自己的时间以个人爱好、兴趣为主，选择不应太多和父母沟通，说蹙你的想法，然后集中意见作出选择

课余生活助我成长阅读书上第4~5页的片段分享，你认为课余生活可能会给我们带来哪些收获？

课余生活助我成长丰富的课余生活有助于我们开阔视野，提高动手能力，培养创新意识；让我们有机会与不同的人交流，学会合作，体会亲情的温暖、友情的宝贵，学习待人接物的文明礼仪；能激发我们爱家乡、爱祖国的情感，体现我们作为社会小主任的责任与担当

过好我们的课余生活课余生活中我们可以选择自己感兴趣的活动。这些活动能够激起求知欲，磨砺意志，开发潜能，陶冶情操，促进自我发展。观察下面的图片，与同学分享自己的课余生活。我喜欢去田野中倾听大自然的声音。我喜欢做实验，在神奇的变化中感受科学的魅力。我爱读书，它开阔了我的视野，提高了我的写作水平。我爱摄影，我用镜头发现身边的美好事物。

过好我们的课余生活活动园有同学说，他对电子游戏感兴趣，玩电子游戏就是他的课余生活。你怎么看待这位同学的选择？对电子游戏感兴趣是可以的，但他的课余生活不能全部都是电子游戏。课余生活丰富多彩，我们要选择那些有意义、有价值的活动，同时，要选择多种课余生活，培养多方面的兴趣和爱好

过好我们的课余生活“小学生交通文明岗”活动你参加过类似的活动吗？在参与这些服务他人和社会的活动中，你有哪些收获？参加服务他人和社会的活动，可以让我们学到许多课外的知识，锻炼我们的沟通能力，在给别人带去温暖的同时，增强我们的自信心和责任感。

过好我们的课余生活五（2）班同学就如何合理安排课余生活的话题展开了热烈的讨论。

过好我们的课余生活讨论：安排课余生活，你有哪些好做法？请与同学分享。合理安排好时间，重要的、急迫的事情先做，制订时间表认真执行，请爸爸妈妈监督自己的完成情况。先认真完成功课，再去安排课余生活。

过好我们的课余生活课余生活中要注意文明礼貌，尊重他人，遵守活动规则等要求。在图书馆或阅览室，不要大声喧哗，保持安静的阅读环境。外出游玩时，户外运动时，不要乱扔垃圾，制造的垃圾要带走，保护环境。注意看安全警示标志，要遵守规则，不能给自己或他人造成不必要的损失。

过好我们的课余生活大家都来制作“温馨提示卡”温馨提示卡走路要走人行道，没有就要靠路边温馨提示卡爱护各种公共设施，人人有责温馨提示卡公共场所莫喧哗，维护秩序靠大家

总之，当我们自主选择课余生活时既要注重个人的兴趣和爱好，又要注重活动的意义和价值，让课余生活促进我们健康成长。自主选择课余生活

简答题。课堂巩固1.升入五年级了，我们的课余生活更加丰富多彩，这对我们有哪些意义呢？答：①丰富的课余生活有助于我们开阔视野，提高动手能力，培养创新意识；②让我们有机会与不同的人交流，学会合作，体会到亲情的温暖、友情的宝贵，学习待人接物的文明礼仪；③能激发我们爱家乡、爱祖国的情感，体现我们作为社会小主人的责任和担当。2.如果你的选择与父母的意见