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摘要
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三年级语文课外作业设计存在问题及对策研究
摘要：三年级的孩子正处在一个学习习惯，学习态度从可塑性强到定型的重要阶段。在这个阶段，他们可能会遇到很多困惑，教师要帮助他们发掘对语文学习的兴趣，培养他们的语文综合能力，为他们的以后发展打下良好的基础。而语文作业设计作为语文教学过程中的重要一环，也要进行相应合理的转变，以帮助孩子们提高的他们的语文素养。
本文主要通过调查法，调查三年级小学生语文学习现状和影响小学生语文学习的因素，并根据调查结果分析语文作业设计存在的问题，提出注重创新实践，注重趣味性，注重教师合作，设计分
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