第1课 .文字之旅 课件 2024苏少版初中美术七年级上册.ppt

对称1：12024年秋新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件（或其它课件）配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。多维度感受祖国汉字之美文字之旅美国学者西尔斯指出，汉字是全球唯一超越时空的文字，不受地域和时间限制，这是字母文字无法比拟的。汉字，是打开中国文化宝藏的一把关键“钥匙”。“音形义”合一的特殊形态，使之成为一种极为高级的美学对象。Part1从汉字的起源发现它的象形美汉字的起源早在六千年前的半坡遗址，已经出现刻划符号，具备了简单文字的特征，这是汉字的萌芽和起源。出现在四千年前的商朝时期，刻在龟甲和兽骨上的文字，即甲骨文已经是成熟的象形文字。人鉴赏甲骨文，主要是感受它的象形美和画面美。考考大家，你能写出下列甲骨文的现代汉字吗？牛水日上下明射甲骨文也有十二生肖，考考大家：你认识“甲骨文十二生肖”吗?Part2从汉字的历史发展发现它的演变美金文金文由甲骨文演变而来，最早出现在商代末期，盛行于西周，普遍铸在青铜器、货币上，统称为“金文”。特点：结构上与甲骨文区别不大，但笔画粗壮，肥笔较多，转弯处向圆转。金文随着历史的发展，逐渐被淘汰。大篆大篆，春秋战国时期已通行于秦国等地。大篆主要书写在木牍、竹简或帛上，固定而字形整齐。特点：结构疏密得当，笔画较金文更弯曲圆转，字体比较美观。但与甲骨文、金文在本质内涵上没有很大不同，仍以象形为基础，以形声为主要构造方法。春秋战国时期，各国都有自己的文字，沟通交流不便。秦灭六国之后，建立了秦朝，为了统一文字，创造了小篆。特点：保存着古代象形文字的明显特征，粗细均匀，章法齐整、规矩但不死板，有着无可比拟的线条美、古朴美、排列美。小篆隶书，是为了书写的便捷，在篆书的基础上创造出来的字体。起源于秦朝，成熟于东汉，分为秦隶和汉隶两个阶段。特点：字体庄重、工整、美观、雅致；结构宽扁，横画长、直画短，“蚕头燕尾，一波三折”。隶书草书是为书写简便而在隶书基础上创造出的一种书体，在汉朝后期出现。特点：保留了字的主体形态，笔画简省，飘逸灵动，行笔圆转自然，字体流动奔放，在艺术上更具夸张的表现手法和浪漫气息，给人以洒脱、自由等美好映像，具有很高的欣赏价值和艺术魅力。草书楷书，由隶书发展而来，兴于东汉。又称“真书”、“正书”，人们把它作为楷模推广，故又称“楷书”。沿用至今。特点：结构匀称、横平竖直，笔画清晰优美；将隶书的曲折笔形改为平直，方扁字形改为方正。实现了汉字的简、明、美的统一。楷书的出现，标志着汉字作为方块字的最终定型。楷书行书出现在汉朝后期，三国之后流行，是在楷书的基础上发展起来，介于楷书和草书之间的书体。行书分两种：一为行楷，二为行草，楷法多于行法是为行楷，草法多于行法是为行草。流行至今。特点：笔画简省流畅，点画呼应，笔势连贯；结体布局，大小相兼，收放自然，疏密得体；流动而不静止，疏散而不狂纵。行书考考大家班级拟创办班刊《飞扬青春》，封面选用哪幅题字更能体现”飞扬青春”的主题？请说说你的看法。示例一：我觉得楷书好，楷书端庄，就像我们青少年品行端正。示例二：楷书是不错，但我觉得草书更合适，草书灵动奔放，就像我们青少年意气风发。Part3从表达方式发现汉字的简洁美汉字造词功能的强大和简洁汉字的造词能力非常强大，我们只要掌握常见的汉字一两千个，就基本可以满足日常应用了。《新华字典》，总是薄薄的一册。但是，每出现一个新的事物，一些字母文字比如英文就要创造一个新的词汇来，后缀甚至越来越长，英文字典每年都不断增厚。比如出现一个词“无接触”，英文就不得不创造出“Contactless”这个单词来。而我们只需要从汉字字库中调出“无”、“接”、“触”这几个字来，组成“无接触”这个词就可以了，定义精准简洁。诗词是我国博大精深的文化，其简洁美、意境美，是其他文字无法比拟的，你能用诗词表达以下句子的意思吗？１．姑娘，你长得好漂亮呀！公子，你长得好帅气呀！陌上人如玉，公子世无双。２．认识你，我感觉是我一辈子的荣幸和骄傲。幸得识卿桃花面，从此阡陌多暖春。３．我们终究要老去，失去年少的自己。欲买桂花同载酒，终不似，少年游。Part４从美学的角度发现汉字的结体美以下四个汉字，大家都公认它们是美的，但你能画出它们的外框吗？请画出下列汉字的框架，感受它们的整体形态美。像上面的外框，我们称之为“黄金矩形”。从美学的角度来看，外形为黄金矩形的文字或者图形，视觉效果都是美的。世界名画《蒙娜丽莎的微笑》，其脸部就是运用了黄金矩形，而显