小河的歌教学课件.pptVIP

北师大版三年级语文下册第十单元1.认识本课的生字，理解诗歌内容，能正确、流利、有感情的朗读课文。

2.理解作者所要表达的思想感情，培养同学们从小事做起，坚持不懈，勇于奉献的精神。

学习目标朗读课文：1.指名同学大声读课文，划出全文共有几个小节。

2.你喜欢哪个小节就把哪个小节多读几遍。

小河小河重点词语坎坷干涩乳汁哺育崇高浇灌寂寞嘴唇播种分享

学习课文第一节：1.你们读懂了课文什么内容？猜一猜，小河可能都走过哪？你们从哪知道的？用书上的话来回答。

2.它可能唱着星星、月亮还可能唱什么？身边除了有小鸟花朵以外，还可能有什么和它作伴？

（1）你知道寂寞是什么意思吗？你有过寂寞的时候吗？同学们说一说。

（2）那小河可能在什么时候会寂寞呢？

（3）谁来读读这两句话？读出寂寞的感觉。

再次阅读第二节：（4）到底是什么原因让小河从寂寞又变成快乐的呢？用笔把相关的句子画下来，读一读。

（5）想一想你读的时候还看到了什么？和同组同学交流交流。学习第三、四小节：

自己画出这两个小节的总起句。小组内交流还知道了什么。（知道小河有追求、有责任感，为人们带来快乐。）

有人说小河是江河湖海的儿子；也有人说它是水里鱼儿的家。他经过的土地绿树成荫，一片生机；他经过的田野，大地葱绿，瓜果飘香。好像他不知忧愁，总是用自己的身躯拍打石子发出悦耳的轻唱，好像他不知疲倦，无论严寒盛夏，永远向前。因此诗歌的最后一小节说它是一条奔跑的小河。

全班齐读最后一小结，说说你们是怎么样理解“奔跑”的？

是啊！正是由于他奔跑，才最后投入大海母亲的怀抱。不愧是一条弃而不舍的小河；也正是由于他奔跑，才有这大地的生机；真是一条播种希望的小河。让我们再读课文，去聆听，去体会。

小结看了小河的介绍，同学们你们有什么样的感觉？

是啊!小河让我们的家乡更美了；老师希望同学们也能像小河那样，乐观面对困难、不断努力，将来有一天把我们的家乡、我们的祖国建设得更美。

不同营养成分的作用：蛋白质、水、盐类是构成人体的主要材料淀粉、脂肪是人体的能源材料维生素需要量不多，但可以促进人体生长发育，提高身体的免疫力。把瘦肉在火上烧一烧有什么气味？蛋白质烧烧焦鸡毛的气味把肥肉在白纸上压一压，观察现象？脂肪压、划留下油迹往淀粉液中滴碘酒观察有什么现象？淀粉滴碘变蓝我知道检验食物中营养成分的方法蛋白质烧烧焦鸡毛的气味脂肪压、划留下油迹淀粉滴碘变蓝想一想我们小学生正处在生长发育时期，为使自己身体健康，我们吃饭时应注意什么？下面的说法你认为对不对？认为不对的说明理由。1、有人认为，有好吃的就多吃点，没有好吃的就不吃？2、有人认为，人吃的越多越健康，对吗？为什么？各种营养成分的不同作用：蛋白质、水、盐类：人体的材料蛋白质是构成人体的主要材料。没有蛋白质就没有人的生命，就好像没有砖瓦、水泥、沙子就没有房屋一样。小资料：盐类，指：铁、钙、锌、钾、钠等营养成分也是构成人体不可缺少的成分。如：钙是骨的主要成分，（盐类还有调节人体活动的作用。如缺了锌就不能长高。）水，也是构成人体的主要成分，人的血液里、肌肉里都有水。淀粉、脂肪是人体的能源材料。人的一切活动像跑步、走路、写字、思考问题等等都需要消耗能量，这些能量都来源于脂肪和淀粉。所以人如果缺少了脂肪和淀粉，就像汽车没有汽油不能行使一样。维生素是指维持人体的生命活动不可缺少的营养成分，需要量不多，但可以促进人体生长发育，提高身体的免疫力。如：缺少维生素C牙龈容易出血，缺少维生素D骨骼就发育不好。所以，这6种营养成分都是人体不可缺少的。注意讲究营养卫生：（1）食物要多样化，不偏食不挑食，不然会因为缺少某种营养而得病；（2）进食要适量，吃得不够会营养不良，吃得过多，会得肥胖病。