15.2电流和电路(原卷版+解析).docxVIP

15.2电流和电路

培优第一阶——基础过关练

1．图中的电路图正确的是（）

A． B． C． D．

2．随着生活水平的提高，人们外出旅游住宿宾馆司空见惯．如图为某宾馆房间取电装置，房卡插入槽中后，房间内的电灯、电视、空调等用电器才能工作，房卡的作用相当于房间电路的（）

A．总开关 B．电源 C．用电器 D．电能表

3．如图所示将几个水果与发光二极管连接起来，二极管便发出了光．其中的水果相当于电路中的

A．导线 B．开关 C．电源 D．用电器

4．短路和断路是电路中常见的故障，闭合开关后，下列四幅图有短路现象的是(???)

A． B． C． D．

5．下列关于电源和电流说法中不正确的是（）

A．从能的转化角度说，电池是把化学能转化成电能的装置

B．电源外部，电流从正极经过用电器流向负极

C．电荷运动就能形成电流

D．金属导电时，自由电子移动方向和电流方向相反

6．电路基本构成：_______、_______、_______、_______等元件组成。

7．_______提供电压，充电时电能转化为______能，相当于________，放电时，把______能转化为电能；________将电能转化为其他形式的能；________控制电路的通断；__________将电源、用电器、开关连接起来，形成电流的通路，输送电能。

8．在19世纪初，物理学家刚刚开始研究电流时，规定正电荷_____的方向为电流方向，随着科学的发展，我们可以利用发光二极管判断电流的方向，是因为发光二极管具有_____．

9．如图所示当S1闭合S2断开时电路是_______路；当开关S1和S2都闭合时电路是_______路．

10．请在答题纸的虚线框内，用铅笔直尺画出与如图所示电路相对应的电路图．

培优第二阶——拓展培优练

11．图所示的四个电路中，电路完整且开关闭合后不损害电路中的元件的是

A．B．C． D．

12．如图所示的电路连接正确的是

A．B．C． D．

13．如图甲所示，验电器A带负电，B不带电。如图乙所示，用带有绝缘柄的金属棒把验电器A、B两金属球连接起来的瞬间，金属棒中（）

A．电流方向由A到B B．电流方向由B到A

C．始终无电流 D．有电流方向无法确定

14．某风力报警器的风力探头通过中心滑杆可带动下端的金属片上下移动．当风速较小时，仅绿灯亮，电铃不响；当风速增大到一定程度后，绿灯不亮，电铃响发出警报．下列四幅风力报警器的原理图符合要求的是

A．B．C． D．

15．现代社会倡导文明出行，某班同学对十字路口人行横道的红、绿交通信号灯进行了观察，画出了如图所示的控制人行红、绿灯的电路图，你认为可行的是

A．B．C． D．

16．恐怖分子在公共场所安装了定时炸弹，其引爆装置如图所示，S是定时开关，当设定起爆时间一到，定时开关S会自动__．为使引爆装置停止工作，拆弹专家应在图中__（填“a”或“b”）处剪断导线．拆除前起爆器上__（填“有”或“没有”）电流通过．

17．请你仔细观察如图所示实物电路．若此时闭合开关，电路的状态为_________（选填“通路”、“断路”或“短路”）．

（1）请在图中去掉一根导线，将电路改成一个串联电路_________（在不需要的导线上画一个×）；

（2）请在图中改一根导线，将此电路改成并联电路________，此时电流表测通过_______的电流（在不需要的导线上画一个×，再补画上一条新的导线）．

18．根据图甲所示的电路图，将图乙中电学元件用笔画线代替导线连接起来(连线不得交叉)。

19．请在右边的方框中画出如图的电路图。

()

20．某同学练习连接串联电路，按照如图所示的实物图连接电路．

（1）连接电路时，开关要_____(选填“闭合”或“断开”)．

（2）闭合开关，两灯泡发光了，对于灯泡L1来说,电流是从接线柱_____流向接线柱_____．(选填“A”或“B”)

（3）如果两灯泡突然熄灭，下列原因中，绝对不可能的是_____．

A、灯泡接线处松开了?????????????????????????????????B、灯泡损坏了

C、开关短路???????????????????????????????????????????????D、电源短路

（4）如果实验过程中，有一个灯泡烧坏了，另一个灯泡_____(选填“能”或“不能”)工作．

（5）如果某同学用一根导线连接接线柱A和C，则灯泡L1_____(选填“能”或“不能”)工作，灯泡L2_____(选填“能”或“不能”)工作．

15.2电流和电路

培优第一阶——基础过关练

1．图中的电路图正确的是（）

A． B． C． D．

【答案】D

【解析】

【详解】

一个完整的电路有电源、用电器、开关、导线