六年级数学《百分数解决问题》整理与复习课件.pptVIP

——整理与复习（一）

回顾与整理小组讨论：?举例说说什么是百分数，百分数与分数、比有什么联系和区别。?说说你对生活中一些常见百分率的理解。怎样求一个数是另一个数的百分之几？?通过解决有关百分数的实际问题，你有哪些体会和收获？

百分数1、什么叫百分数？百分数表示一个数是另一个数的百分之几，百分数也叫百分率或百分比。

百分数与分数的联系与区别百分数分数把单位“1”平均分成若干份，表示这样的1份或几份的数叫分数。意义表示一个数是另一数的百分之几的数分数既能表示两个数的比，又可以表示一个具体的量，可带单位。区别联系百分数通常只表示两个数的比，即两个数之间的倍数关系。不带单位。百分数可以看作分母是100的特殊分数。

图中阴影部分用分数表示是(1)，用百分数表示，写作()，5读作()，表示(20%百分之二十阴影部分是整体的百分之二十)。

练习下面哪几个分数可以用百分数来表示?哪几个不能?为什么?97100731001、一堆煤吨，运走了它的。73%2310050462、米的是米。10010050%

百分数与小数的互化：0.123＝（12.3）%3.24%＝（0.0324）小数把小数化成百分数，只要把（）向（右）小数点移动两位，同时在后面（添上%）。把百分数化成小数，只要把（）去掉，同时把（%）向（）移动两位。小数点左

百分数与分数的互化：3.5%＝（7/200）3/20＝（15%）3/7≈（42.9%）分数百分数百分数百分数化成分数，先把百分数改写成分母是（）的分1数00，再约成（）。分数化成百分最简分数数，可以用（）除以（），化成分子小数后再化成百分数。除不尽的保留（分母）位小数。三

小数分数百分数填表：0.4592545%17200.851.2585%125%54填空：3÷（）＝（）/41＝（）：（1）＝0.25＝4（）%2512

2、列算式计算或者口答：（1）3是5的百分之几？（2）30厘米是100厘米的百分之几？（3）8是15的百分之几?小结：求一个数是另一个数的百分之几，用除法计算，用一个数除以另一个数。这百分之几沟通的是两个数的关系。

甲数是200,乙数是150甲数是乙数的百分之几？把（）看作单位“1”，列式。甲数150÷200×100%ABCD甲数200÷150×100%乙数150÷200×100%乙数200÷150×100%

甲数是200,乙数是150乙数是甲数的百分之几？把（）看作单位“1”，列式。甲数150÷200甲数200÷150乙数150÷200乙数200÷150ABCD

百分率发芽率＝（发芽种子数）÷（种子总数）×100%出勤率＝（出勤人数）÷（总人数）×100%合格率＝（合格人数）÷（总人数）×100%总棵数成活率＝（成活棵树）÷（命中率＝（命中次数）÷（总次数）×100%花生仁重量）×100%花生出油率＝（花生油重量）÷（）×100%

一常见百分率讨论：在实际应用中，出勤率、成活率、什么情况下最多能达到100%？合格率、正确率等什么情况下达不到100%？什么情况下能超过100%？出米率、出油率等完成率、增长了百分之几

练习李平家用600千克稻谷碾出420千克大米。他家稻谷的出米率是多少？已知水稻的出米率为70%350吨水稻，可以出米多少吨？如果要出米350吨，需要水稻多少吨？

在一次环保知识竞赛中，六年级一班选手一共抢答25题，答对21题。六年级二班选手一共抢答20题，答对17题。哪个班选手答对的题多一些？哪个班选手答题的准确率高一些？

1、如果两个杯子里都加40克糖，哪杯糖水的含糖率高一些？2、如果左边杯里加60克糖，右边杯里加45克糖。哪杯糖水甜一些？

百分数解决问题整理与复习

主要知识点：1、求一个数是另一个数的百分之几？2、求一个数的百分之几是多少？3、已知一个数的百分之几是多少，求这个数4、生活中的应用折扣纳税利息

前三大类与分数应用题的解法相同，不过是把分数换成了百分数而已。而第四类是前三类在实际生活中的应用，我们要注意理解折扣、纳税和利息的意义，看看它们实际上是属于上面三类题中的哪一类。例如：求打多少折就是求（一个数是另一个数的百分之几折扣后的价格就是求（一个数的百分之几是多少））求应纳税额就是求（一个数的百分之几是多少）求利息就是求（）一个数的百分之几是多少

1、求一个数是另一个数的百分之几？（1）常见的百分率出勤率、合格率、命中率、出油率、含盐率。实质都是求部分数占总数的百分之几。（2）求一个数比另一个数多（少）百分之几可以转化为：求多（少）的数量占标准量的百分之几?相差量÷标准=相差分率【A比B多（少）百分之几】

新乐小学六1班期末测试中，优秀（90—