秦统一中国 课件 2024-2025学年统编版七年级历史上册.pptxVIP

第9课秦统一中国;一、秦灭六国

1.经过

(1)自公元前230年起,秦国先后攻灭_______________________,完成统一大业。

(2)公元______年,秦王_____建立秦朝,以_____为都城。

2.影响:秦的统一,结束了春秋战国长期分裂混乱的局面,建立起我国历史上第一个

_________________国家。;二、建立中央集权制度

1.目的:加强对全国的有效统治。

2.内容;3.意义:使国家的一切权力都高度集中在_________,奠定了后世政治制度的框架,对

以后历史的发展有着深远影响。;三、巩固统一的措施;项目;【易错易混】

1.公元前221年以前的“秦”指秦国,是东周的一个诸侯国;秦国先后攻灭六国,建立起全国性统一王朝,后称为秦朝。

2.县制与郡县制虽然都是地方行政制度,但两者产生的时间不同,秦国商鞅变法推行县制,秦朝建立后在地方上实行郡县制。;【重点图片】

?

秦统一全国后,以圆形方孔半两钱作为统一货币,改变了以往币制混乱的状况。;【思维构建】;1.秦为什么能够完成统一大业?

(1)主观原因:第一,商鞅变法奠定了基础。第二,长平之战后秦国的优势进一步确立。第三,秦王嬴政的才能及正确的统一策略的制定和实施。

(2)客观原因:第一,经济和社会的发展为统一创造了条件。第二,人民渴望统一、要求和支持统一。第三,东方六国不团结。第四,六国统治集团为秦的策略所瓦解。;2.专制主义与中央集权。

(1)专制主义:与民主政体相对立的概念,是一种政权组织形式。其主要特征是皇帝个人专断独裁,集国家最高权力于一身。

(2)中央集权:一种相对于地方分权的管理方式。其特点是地方政府在政治、经济、军事等方面没有独立性,必须严格服从中央政府的命令,一切受制于中央。;3.分封制与郡县制:;项目;试题类型;材料;

⑤秦封泥(其上印有秦朝郡县地名、官职名);示例:;提示:主题:A.政治制度序号⑤说明:秦封泥上印有秦朝郡县地名,可以研究秦朝郡县制度;序号⑦说明:阳陵虎符的一半由皇帝保管,可以研究秦朝的皇帝制度。

主题:B.经济发展序号①说明:秦铜权可以研究秦统一度量衡的举措;序号②说明:秦半两钱可以用来研究秦统一货币的情况。

主题:C.军事武器序号③说明:兵马俑铜车马可以研究秦朝的战车战马和???战情况;序号④说明:石铠甲可以研究秦朝士兵作战的装备。(任选1个主题回答即可);1.(2023·广西中考)秦朝将全国分为36郡,后增至40多郡,郡的行政长官称郡守;郡下设

县,县的长官称县令或县长。郡县长官都由朝廷直接任免。秦朝这些举措旨在加强

()

A.文化交流 B.地方控制 C.思想统治 D.经济开发

【解析】根据题干材料中的“郡县长官都由朝廷直接任免”并结合所学可知,地方官

员由朝廷直接任免,加强了中央对地方的控制,B正确。;2.[跨学科·数学]考古学家根据掌握的资料整理出如下算式,这些算式的出现源自秦

朝()

A.统一车轨

B.建立郡县制

C.统一度量衡

D.统一货币

【解析】依据题干可知“引”“斛”“石”标准与长度、容积、重量单位有关,结合所学

知识,秦始皇时期为了巩固统一,下令统一度量衡,全国上下有了标准的度量准则,为

人们从事经济活动提供了便利的条件,C正确。;1.(2024·湛江模拟)李斯原是楚国小吏,尉缭相传原是魏国布衣,二人都得到了秦的重

用。嬴政很欣赏韩非的学说,为得到这一人才,下令攻韩,迫使韩王将韩非送往秦国。

这表明,秦统治者()

A.暴虐无道 B.刑罚苛刻 C.重视人才 D.尊崇儒学

【解析】根据材料及所学知识可知,秦王嬴政即位后,出身卑微的李斯、尉缭都得到

重用,嬴政很欣赏韩非的学说,为得到这一人才,下令攻韩,迫使韩王将韩非送往秦国,

这些都表明秦王嬴政非常重视人才,C正确。;2.[时空观念]时空观念是在特定的时间空间联系中对事物进行观察、分析的意识和

思维方式,而年代尺有助于我们了解历史事件的先后顺序。秦统一中国的时间应该

出现在下面年代尺的哪一段()

?

【解析】结合所学知识可知,秦统一六国的时间是公元前221年,属于公元前3世纪。;3.[史料实证]《史记·秦始皇本纪》中记载:“自今已来……朕为始皇帝。后世以计数,

二世三世至于万世,传之无穷。”材料中所包含的政治制度是()

A.皇帝制度与世袭制 B.分封制与禅让制

C.中央集权与分封制 D.行省制与郡县制

【解析】根据题干“朕为始皇帝。后世以计数,二世三世至于万世,传之无穷”和所学

知识可知,材料中包含了皇帝制度与世袭制,A正确。;4.(2024·汕头模拟)秦直道是秦朝通往北方边境的交通干道,它与万里长城相互配合,

使以步兵为主的秦军得以抵抗强悍的匈奴铁骑。由此可见,秦朝修筑直道(