大学英语考卷及谜底.docx

试卷大学英语考卷及谜底

一、选择题（每题1分，共5分）

1.英语语法中，表示将来时态的助动词是（）。

A.canB.mayC.willD.shall

A.RunB.JumpC.PlayD.Game

3.英语句子“Shelikesapples.”中，apples是（）。

A.可数名词B.不可数名词C.形容词D.副词

A.dropB.dropoffC.dropoutD.dropin

A.LoveB.MoveC.DoveD.Groove

二、判断题（每题1分，共5分）

1.英语中，基数词和序数词的用法完全相同。（）

2.“IhavebeentoBeijingforthreetimes.”这句话是正确的。（）

3.英语中，形容词比较级通常在词尾加“er”。（）

4.“Heissotallashisfather.”这句话表示他和他的父亲一样高。（）

5.英语书信中，称呼语后通常用逗号。（）

三、填空题（每题1分，共5分）

1.Thesun_______intheeastandsetsinthewest.

2.Mymother_______metobuysomefruitsatthemarket.

3.IfI_______you,Iwouldtakeanumbrella.

4.Theteacheraskedusto_______ourhomeworkbeforeFriday.

5.The_______ofthecarisveryexpensive.

四、简答题（每题2分，共10分）

1.请简述英语中现在进行时的构成及用法。

2.简述英语中定语从句的作用。

3.请列举三个英语中表示建议的情态动词。

4.简述英语中一般过去时的构成及用法。

5.请举例说明英语中反义疑问句的用法。

五、应用题（每题2分，共10分）

1.请将下列句子改为一般疑问句：Shelikesapples.

2.请将下列句子改为过去进行时：Heisplayingfootball.

3.请用“usedto”改写下列句子：Heplaysbasketballnow,buthedidntplayitbefore.

4.请用“so…that…”句型改写下列句子：Theboxistooheavyformetocarry.

5.请将下列句子翻译成英文：这个问题很难，我们都不会回答。

六、分析题（每题5分，共10分）

1.分析下列句子中的错误，并给出正确答案：Ihavegotoschoolbuseveryday.

2.分析下列句子中的语法结构及作用：Althoughheisrich,helivesasimplelife.

七、实践操作题（每题5分，共10分）

1.请根据下列提示，编写一段关于自己周末活动的对话。

提示：周末活动、地点、时间、人物

2.请以“MyFavouriteTeacher”为题，写一篇不少于80词的英语短文。

标识：

八、专业设计题（每题2分，共10分）

1.设计一个英语口语练习活动，要求活动能够提高学生的发音准确性，并说明活动步骤。

2.设计一套针对英语听力理解的训练方案，包括三个不同难度的练习，并说明每个练习的目的。

3.设计一个英语阅读理解课程，选取一篇适合大学生的英文文章，并制定相应的阅读问题和讨论话题。

4.设计一个英语写作课程单元，主题为“描述一个难忘的经历”，并给出写作指导和评价标准。

5.设计一个英语词汇教学活动，旨在帮助学生记忆并正确使用新学的10个单词。

九、概念解释题（每题2分，共10分）

1.解释英语中的“主谓一致”原则，并给出两个例句。

2.解释什么是“同义词”，并列举三个英语单词及其同义词。

3.解释“条件状语从句”的概念，并给出一个例句。

4.解释“现在分词”和“过去分词”的区别，并各举一个例子。

5.解释“间接引语”的用法，并转换下列直接引语为间接引语：“Hesaid,‘Iwillgotothelibrary.’”

十、思考题（每题2分，共10分）

1.思考并论述英语学习中的文化差异对学习者的影响。

2.思考如何通过英语学习提高学生的跨文化交际能力。

3.思考英语学习中，如何平衡语法规则与实际运用之间的关系。

4.思考英语教学中，如何有效利用多媒体资源提高学生的学习兴趣。

5.思考英语阅读理解中，如何培养学生的批判性思维能力。

十一、社会扩展题（每题3分，