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中国文化概要--第1页
中国文化概要
中国文化概要
一、基本情况：
课程编号
课程名称：中国文化概要
学时学分：54/3
适用专业：对外汉语
课程类型：专业必修课
二、课程简介：
《中国文化概要》是为对外汉语专业开的一门必修课。根据对外
汉语专业的学科定位及其自身特点，我们认为中国文化概论既是一门
对外汉语专业学生必须具备的基本素质课程，也是一门对外汉语教学
的辅助课程。它主要讲授古代文化发展的轮廓及一些相关的基本知识，
概要介绍中国文化的特点，中国文化的发展趋势及了解中国民族文化
的必要性；具体介绍我国古代学术思想、宗教信仰、古代教育、科举
制度、风俗习惯、中外文化交流，简要了解我国的地理状况、历史发
展、典籍藏书、科技成就、传统建筑、各类艺术，适当比较民族文化
与西方文化。通过学习，不仅使学生进一步完善知识结构，扩展知识
面，而且使学生对祖国文化的博大精深有一个大致的了解，从而增强
民族自豪感和自信心。
三、先修课程要求：
《中国文化概要》跨度长，积淀深厚，内容涉及到一些古代文献，
学生必须首先在语言方面具备一定的素质，所以学习本课程之前，应
该先修古代汉语、现代汉语课程，在具备了基本的古代和现代语言知
识和阅读水平之后，才能弄懂各种文化现象，进一步挖掘其中的文化
精髓。其次，课程中包含的古代艺术文化也要求学生具有一定的欣赏
常识，因此学生在文学方面先修一部分文学和文学概论课，才能深刻
理解各种艺术的深刻内涵。
四、教学目的和要求：
中国文化概要--第1页
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《中国文化概要》的教学目的是使学生掌握中国文化发展的线索，
了解中国文化的主要门类、代表人物与主要成就，分析中国文化的产
生背景与总体特征，展望中国文化的发展方向，进一步拓宽知识面，
为今后在对外汉语教学中分析解决各种可能的文化冲突做好必要的知
识储备。作为一门对外汉语教学的辅助课程，学生应该学会从文化与
语言教学的关系方面去思考问题，能用自
己的语言把所学知识加以叙述、解释和归纳；能运用历史唯物主
义理论，独立地分析、评价中国文化史上的文化现象、代表人物和文
化成就，使学生具备初步分析中国文化和传播中国文化的能力。
五、教材：
主用教材：《中国文化要略》，程裕祯，外语教育与研究出版社，
1998年。
本书是对外汉语教师资格考试指定参考用书。作者以简洁的笔触，
深入浅出地勾画了中国文化的历史渊源和发展脉络，专题讲授，便于
学生掌握。
辅用教材：
1、《中国文化概论》，张岱年等主编，北京师范大学出版社，
2004年。
本书是普通高等教育“十五”国家级规划教材，教育部高教司推
荐教材，理论程度较高，便于学生在掌握所学基本知识的基础上进行
理论提升。
2、《中国古代文化常识》，王力著，江苏教育出版社，2002年。
本书配合古代汉语相关知识展开文化内容介绍，便于学生与典籍
相结合探讨文化知识，总结文化规律，把握文化发展方向。
六、教学内容与方法：
1、教学方法
本课程教学力图从新角度多元化、多侧面地探索中国文化发展的
内部规律和外部规律。教师在介绍各种概念时要注意结合实例分析，
要尽可能展示相关的图片材料、音乐材料或影片材料等，避免机械
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