第16课 独立自主的和平外交（分层作业本）2023-2024学年八年级下册历史同步教学设计.docx

第16课独立自主的和平外交（分层作业本）2023-2024学年八年级下册历史同步教学设计

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容为八年级下册历史第16课“独立自主的和平外交”，重点探讨新中国成立后，我国在外交领域坚持独立自主、和平共处五项原则的外交政策，及其在国际舞台上的具体实践。此内容与学生对新中国成立初期的历史背景、国际形势有直接联系，尤其与已学的国防建设、国内政策等方面相辅相成。

教学内容与学生已有知识的联系在于，学生通过之前的学习，对新中国成立后的基本国情有所了解，为本课探讨我国在复杂国际形势中，如何坚持独立自主、和平外交提供了背景知识支撑。同时，本节课将引导学生从已学的历史事件（如抗美援朝、万隆会议等）中，提炼出我国外交政策的核心原则，深化对和平共处五项原则的理解，强化历史知识的系统性和连贯性。

核心素养目标

学情分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生以下能力：历史理解与分析能力，通过对新中国成立初期独立自主和平外交政策的学习，使学生能够理解并分析国家外交政策背后的历史背景和国际关系；家国情怀与社会责任感，通过了解我国在国际事务中的立场和贡献，激发学生的爱国情感，培养其对社会和国家的责任感；批判性思维与创新能力，鼓励学生从多角度思考问题，对我国外交政策进行合理评价，并提出创新性的见解。

三、学情分析

八年级学生在知识层面，已具备一定的历史知识基础，能够理解新中国成立初期的国内国际形势，但对于外交政策的具体内容和实践可能了解不够深入。在能力方面，学生的分析能力、归纳能力和批判性思维能力正处于发展阶段，需要通过课程活动进一步培养和提高。在素质方面，学生的家国情怀和社会责任感有待加强，通过本节课的学习，可以促使学生从历史角度认识到国家利益和外交政策的重要性。此外，学生在行为习惯上可能存在差异，需要通过小组合作、讨论等方式，激发学生的学习兴趣，培养其主动探究和合作学习的习惯，这对于课程学习的深入和核心素养目标的实现具有重要影响。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、白板、历史教材、参考资料。

2.软件资源：历史学科教学软件、课程PPT、教学视频、音频资料。

3.课程平台：学校教学管理系统、课堂互动平台。

4.信息化资源：数字化历史地图、时间轴工具、在线历史资料库。

5.教学手段：讲授、小组讨论、案例分析、角色扮演、互动问答、多媒体展示。

教学过程设计

总用时：45分钟

1.导入环节（5分钟）

-利用多媒体展示新中国成立初期重大外交事件的图片，如毛泽东会见尼克松、周恩来在万隆会议上发言等，激发学生的兴趣。

-提出问题：“新中国成立后，我国在外交领域面临哪些挑战？是如何应对的？”让学生思考并回答，引出本节课的主题。

2.讲授新课（15分钟）

-围绕新中国成立初期的独立自主和平外交政策，讲解其背景、内容和具体实践案例，如和平共处五项原则、抗美援朝等。

-强调我国在国际事务中坚持独立自主、维护国家主权和尊严的原则。

-通过时间轴工具，梳理历史事件，帮助学生理解外交政策的发展脉络。

3.巩固练习（10分钟）

-分组讨论：让学生分组讨论新中国成立初期外交政策的具体实践案例，分析其背后的原因和意义。

-课堂提问：各小组分享讨论成果，教师提问并引导学生深入思考，如“为什么说和平共处五项原则是我国外交政策的核心？”等。

-角色扮演：安排学生扮演不同国家领导人，模拟新中国初期的外交谈判，让学生在实践中感受和理解外交政策。

4.创新教学环节（10分钟）

-利用数字化历史地图，让学生观察并分析新中国成立初期与世界各国的外交关系，培养学生的地理和历史结合思维。

-设计“假如我是外交官”的互动环节，让学生从现代外交官的角度，思考如何运用和平共处五项原则处理国际事务。

5.课堂小结与作业布置（5分钟）

-教师简要总结本节课的主要内容，强调独立自主和平外交政策在我国历史发展中的重要地位。

-布置作业：要求学生撰写一篇关于新中国成立初期外交政策的小论文，题目自拟，旨在培养学生的写作能力和批判性思维。

6.核心素养能力拓展（5分钟）

-鼓励学生课后查阅相关资料，了解我国在当今世界的地位和作用，以及如何继续坚持和发扬独立自主的和平外交政策。

-倡导学生关注国内外时事，培养他们的国际视野和家国情怀。

教学过程中，教师要注意关注学生的参与程度，充分调动学生的积极性和主动性，确保双边互动，提高课堂效果。同时，针对不同学生的学习需求，给予个性化的指导，提高教学质量。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-图书资源：推荐学生阅读《中国现代外交史》、《新中国外交五十年》