2024年北师大教育学考研真题之考研真题及答案.docx

北师大教育学考研真題之考研真題及答案

一、单项选择題：1～45小題，每題2分，共90分。下列每題給出的四个选项中，只有一种选项是符合題目规定的。請在答題卡上将所选项的字母涂黑。对于題目的答案有疑义的，可以进入论坛提问或者关注的微博。

1.关注和打听“谁控制学校”、“谁制定学校管理的政策”、“谁决定教育的伦理、社会和经济目的”、“谁设置課程”的教育理论流派是

A.制度教育学????????B.改造主义教育理论

C.存在主义教育理论?????D.批判教育学

【参照答案】D

【解析】批判教育学是20世纪70年代之后兴起的一种教育思潮，重要代表人物是鲍尔斯、金蒂斯、阿普尔、吉鲁，法国的布厄迪尔等。基本观点是：第一，現代资本主义的学校教育不是一种民主的建制和解放的力量，而是维护現实社会的不公平和不公正的工具，是导致社会差异、社会歧视和社会对立的本源；第二，教育是与社会相对应的，有什么样的社会政治、经济和文化，就有什么样的学校教育机构，社会的政治意识形态、文化样态、经济构造都强烈低制约着学校的目的、課程、师生关系、评价方式等，学校教育的功能就是再生产出占主导地位的社会政治意识形态、文化关系和经济构造；第三，批判教育学的目的就是要揭示看似自然事实背后的利益关系，协助教师和学生对自已所处的教育环境及形成教育环境的诸多原因敏感起来，既对他們进行“启蒙”，以到达意识“解放”目的，从而积极地寻找克服教育及社会不平等和不公正的方略；第四，教育現象不是中立的和客观的，而是充斥着利益纷争的，教育理论研究不能采用唯科学主义的态度和措施，而要采用实践批判的态度和措施。从題干的角度出发，选择D。

2.如下現象属于教育范围的是

A.父亲针对小明懦弱的个性设法训练小明怎样以牙还牙报复欺侮者

B.妈妈指导小明在与他人冲突中怎样保护自已

C.老师严格管理以保护小明等弱小学生不再受欺负

D.小明在与同学的多次冲突中逐渐学会了怎样与人和睦相处

【参照答案】B

【解析】教育的定义具有广义和狭义的辨别，广义的教育指的是，但凡有目的的地增进人的知识技能，影响人的思想品德，增强人的体质的活动，不管是有组织的或是无组织的，系统的或是零碎的，都是教育。狭义的教育是指专门组织的教育，它不仅包括全曰制的学校教育，并且包括半曰制的、业余的学校教育、函授教育、广播电视教育和网络教育等。它是根据一定社会的現实和未来的需要，遵照受教育者身心发展的规律，有目的、有计划、有组织地引导受教育者积极地学习，积极进行经验的改组和改造，促使他們提高素质、健全人格的一种活动，以便把受教育者培养成為适应一定社会的需要，增进社会的发展，追求和发明的合理存在的人的活动。选项C是教师的学生管理，D是小明的自学，A虽然看似是父亲对小明的教育，不过，予以的是一种负向的影响，是基本的价值取向问題，因此，从选择最佳答案出发，答案选择B。

3.下列現象中。可以阐明教育对社会发展起增进作用的是

A.班级讲課制為普及义务教育提供了便利

B.普及义务教育在一定程度上满足了机器大生产对劳动力的规定

C.僵化的制度化教育导致社会拒绝学校毕业生

D.学生发展指导制度增进了学生学业、生涯、个性及社会性的发展

【参照答案】B

【解析】教育对社会发展具有重要的影响作用，此題目从选项直接出发，C体現是不是增进作用，而是阻碍作用，是属于负向功能；D是教育对个人发展的影响，而非是对社会发展的影响；A是教育方式，措施自身对教育的影响，而非教育对社会的影响，因此，选项為B。

4.把教育隐喻為“园艺”，把学生比作“祖国的花朵”，称教师為“园丁”。持这种观点的人在人的身心发展影响原因问題上倾向于

A.遗传决定论??????????B.成熟轮

C.环境决定论??????????D.内因与外因交互作用论

【参照答案】C

【解析】教育将教育比方為“园艺”，教师是“园丁”，学生是受到教师“修剪”、“塑造”等方式影响下形成的“花朵”，这是经典的外铄论影响，因此，对的选项為C。

5.在課程内容选择上，斯宾塞认為科学知识最有价值，其判断根据是他的

A.社会本位教育目的论????????????B.外在教育目的论

C.教育准备生活說??????????????D.教育适应生活說

【参照答案】C

6.伴随我国高等教育大众化、普及化，一般高中的性质发生变化，在教育任务上兼顾

A.一般教育与职业教育????????B.一般教育与基础教育

C.升学预备教育与就业预备教育????D.基础教育与预备教育

【参照答案】C

7.学生必须接受“自由教育（liberaleduc