人教版体育七年级全一册 3 足球：大腿、胸部接球 课件.ppt

人教版体育七年级全一册3.2足球：大腿、胸部接球1指导思想2教材分析3学情分析4教学目标6教法与学法8教学流程9运动负荷7场地器材5重点与难点10教学特色指导思想本次课的设计始终围绕着“学生主体，教师主导”的主题中心，课堂秉承“从学生已会入手，教其不会”的教学宗旨，巧用多种教学手段与方法引导学生进行自我诊断，自主学习，自我评价，借助思维导图将学习过程可视化，通过合作探究，实践创新提高学生脚内侧传接球的能力，力求使每个学生在原有基础上得到最大程度的发展，发展学生体育运动能力。教材分析足球活动是深受人们喜爱的球类项目，能有效提高人体的呼吸系统及心血管系统的功能，本课将足球中的大腿、胸部接球选为主教材，通过本课大腿、胸部接球的学习和素质练习来有效发展学生的速度、力量、灵敏、耐力、柔韧等身体素质，培养学生对足球运动的兴趣和热情。大腿、胸部接球技术是足球传接球技术的基础技术，正确的停球接球技术动作，可以进一步的提升技术空间，在足球比赛中的实用性强。本单元共3课时，本课为第2课时。单元计划单元计划单元教学目标课时课时内容学习重点、难点学习策略1学习大腿、胸部接球技术重点：正确的接球部位难点：接球的时机2复习大腿、胸部接球技术重点：对接球力量的控制难点：接球时对于接球部位的控制3在实战比赛中运用大腿、胸部接球技术重点：选择传接球的时机难点：运用时动作的准确性456学情分析本课教学对象为初一年级学生，共40人。该年龄段的学生身体素质较好，反应敏捷，接受新事物能力强，已经具备了独立思考、判断、概括等能力，并具备了一定的运动基础和自我保护能力。对足球这一运动表现较强的兴趣，也有了一定的足球基础，但是由于学生下肢力量薄弱、脚踝灵活不够，平时踢球时总是动作把握不够到位。?教学目标认知目标技能目标情感目标建立对大腿、胸部接球的正确认识，知道大腿、胸部接球动作特点和方法，了解自我原有基础，清晰自主学习的过程。能用运用正确的部位接球，能较好控制接球的力量与路线，动作协调连贯。学生的洞察能力、判断能力和逻辑思维能力在自主学习和合作探究中得到提升，同时增强合作学习的自信心。重点与难点接球的时机难点正确的接球部位重点教法与学法观察法、自我诊断法、分组练习法、互助探究法、自我评价法等学法引导法、讲解示范法、比赛法、拓展延伸等教法场地器材足球41个、标志桶16个、导图10份器材足球场地一片场地教学流程7分钟34分钟4分钟准备部分基本部分结束部分准备部分7分钟课堂常规准备活动体委整队，报告人数；师生问好，检查着装；语言导入教学内容安排见习生。课堂常规2分钟教师：通过语言诱发学生的学习动机，激发学生的学习热情。学生：成四列横队站立，快静齐，注意力集中。1.球操腰腹运动体侧运动体转运动胯下8字绕球2.熟悉球性练习颠球双脚拨球准备活动5分钟教师：与学生互动，提供指令，带操。学生：模仿熟悉球性练习，关注自己玩球时的身体感觉基本部分34分钟技能导入体验探究素质练习技能导入4分钟1.游戏“抢截球”3’组织：将学生分成10人一组，手拉手围成圈，推选两名学生到圈中抢截球，抢到后与圈上同学互换。●强调抢和截，并进行预判●语言调动学生的游戏热情目的：学生体会传接球的判断与传接球的准确性，激趣导出本课的学习内容。技能导入4分钟2.导图—导学1’组织：自由分组，就近原则，四人一组，散点站位，每组一张导图。目的：帮助学生在学习过程中确定学练的关注点。教师：分发导图，简单讲解。学生：分组互学，认真思考。技能导入4分钟接球接球个人技术同伴配合力度时机大腿、胸部接球摆动腿支撑腿上体角度接球迎球导图触球点幅度速度方向路线判断控制选位缓冲战术配合体验运动激发兴趣1.尝试性练习3’组织：两人一球，散点站立进行1-2米大腿、胸部接球要求：轻击球。体验探究25分钟教师：巡回指导，发现问题，学生：结合导图自主尝试练习，关注已有水平？不能