探索直线平行的条件一作业设计.pdfVIP

探索直线平行的条件一作业设计.pdf

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7.1探索直线平行的条件（1）

学习目标

1.会正确识别图形中的同位角。

2.经历察、操作、想象、说理、交流等数学活动，进一步发展空间念、有条理地思考和表达的能力。

学习难点

对给定的两个角，能正确指出哪两条直线被哪一条直线所截。

教学过程

【预习作业】

1..利用一块有60度三角板和直尺画过P点画直线AB的平行线：

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该用户很懒，什么也没介绍

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