3.2 遵守规则 课件-2024-2025学年道德与法治八年级上册 统编版2024 (2).pptxVIP

第三课社会生活离不开规则3.2遵守规则

核心素养目标政治认同：形成自觉遵守规则和维护规则的理念。道德修养：懂得应积极维护规则，参与改进规则。法治观念：了解规则与自由的关系，明白每个人都应自觉遵守规则。健全人格：提高自律能力，敬畏规则，学会维护规则的技巧，锻炼参与改进规则的能力。责任意识：树立遵守社会规则的意识，培养自律意识和敬畏规则的意识。重点难点

自学思考题?1.社会规则与自由的关系？2.如何自觉遵守规则？3.如何维护规则？4.改进规则的原因？如何改进规则?自学指导：

请大家仔细阅读课本P26—31，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间5分钟。

自由与规则不可分01

园区内的动物饮食有着严格的标准，为保障他们的健康和安全，禁止投喂自带食物。禁止向动物投掷物品，抛物容易让他们受到惊吓，严重时会对他们造成伤害。你知道参观熊猫基地有什么要求吗？情境串新知

参观规则不可违。有游客违反了参观规则被通报处罚。思考1：以上游客因私自投喂，被终生禁入成都大熊猫基地。你如何看待动物园的处理结果？思考2：以上六人遭到“终身禁入”的惩罚，对我们有什么启示？

2.①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集