北师大版小学数学四年级上册认识更大的数《从结绳计数说起》示范教学课件.pptx

从结绳计数说起;让学生读懂教材中呈现的材料，介绍记数的演变过程。;重;同学们，你们知道古人是怎么计数的吗？;石子计数;从结绳计数说起;结绳计数;你看懂了吗？;结绳、刻痕一一对应猎物的多少。;5000年前;五千年前;什么是自然数？;表示物体个数的0，1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12，…都是自然数。;计数单位;①因为10个一是十，10个十是一百…每相邻两个计数单位之间的进率是10，所以自然数的计数方法是十进制计数法。;现在：;关于自然数，你知道哪些？和同伴说一说。;误把数字当成数，学过的数字只有0~9这10个，而自然数的个数是无限的。;1.表示物体个数的0，1，2，3，4，5，6，…都是自然数。

2.一个物体也没有用“0”表示，0也是自然数。

3.自然数的个数是无限的，0是最小的自然数，没有最大的

自然数。

4.所有的自然数不是单数就是双数。;公元3世纪，印度人发明了一种只含有1，2，3，4，5，6，7，8，9这9个符号的计数方法。到公元8世纪开始使用“0”这个符号后，就能表示任意一个数了。后来，这10个数字符号被阿拉伯人传入了欧洲，于是称之为阿拉伯数字。随着历史的发展，阿拉伯数字逐渐在各国流行起来，成为世界各国通用的数字。我们称它为印度-阿拉伯数字。大哲学家恩格斯称它为最美妙的语言。;1.填一填。

（1）远古时代，人们计数的方式有（）计数、（）计

数和（）计数等。

（2）0~9这10个数字可以表示任意一个数，这种数字称为

（）数字。

（3）最小的自然数是（），自然数的个数是（）的。

（4）在自然数中，每相邻的两个计数单位之间的进率是

（）。;2.一个数由642个万，54个十和3个一组成，这个数是多少？;3.张刚买了一本《童话书》，这本书一共186页，编这本书

的页码一共要用多少个数字？;密码;;;;;作业：1.从课后习题中选取；

2.完成练习册本课时的习题。;谢谢大家！