云南省玉溪市2024—2025学年高二上学期9月第一次调考语文检测卷（含答案）.pdfVIP

云南省玉溪市2024—2025学年高二上学期9月第一次调考

语文检测卷

全卷满分150分。考试用时150分钟

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考号等填写在答题卡上

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如

需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写

在本试卷上无效

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）

阅读下面的文字，完成1～5题

材料一：

马克思主义者认为人类社会的生产活动，是一步又一步地由低级向高级发展，因此，人们

的认识，不论对于自然界方面，对于社会方面，也都是一步又一步地由低级向高级发展，即由

浅入深，由片面到更多的方面。在很长的历史时期内，大家对于社会的历史只能限于片面的了

解，这一方面是由于剥削阶级的偏见经常歪曲社会的历史，另一方面，则由于生产规模的狭小，

限了人们的眼界。人们能够对于社会历史的发展作全面的历史的了解，把对于社会的认识变成

了科学，这只是到了伴随巨大生产力——工业而出现近代无产阶级的时候，这就是马克思主义

的科学。

马克思主义者认为，只有人们的社会实践，才是人们对于外界认识的真理性的标准。实际

的情形是这样的，只有在社会实践过程中（物质生产过程中，阶级斗争过程中，科学实验过程

中），人们达到了思想中所预想的结果时，人们的认识才被证实了。人们要想得到工作的胜利

即得到预想的结果，一定要使自己的思想合于客观外界的规律性，如果不合，就会在实践中失

败。人们经过失败之后，也就从失败取得教训，改正自己的思想使之适合于外界的规律性，人

们就能变失败为胜利，所谓“失败者成功之母”，“吃一堑长一智”，就是这个道理。辩证唯物

论的认识论把实践提到第一的地位，认为人的认识一点也不能离开实践，排斥一切否认实践重

要性、使认识离开实践的错误理论。列宁这样说过：“实践高于（理论的）认识，因为它不但

有普遍性的品格，而且还有直接现实性的品格：”马克思主义的哲学辩证唯物论有两个最显著

的特点：一个是它的阶级性，公然申明辩证唯物论是为无产阶级服务的；再一个是它的实践性，

强调理论对于实践的依赖关系，理论的基础是实践，又转过来为实践服务。判定认识或理论之

是否真理，不是依主观上觉得如何而定，而是依客观上社会实践的结果如何而定:真理的标准

只能是社会的实践。实践的观点是辩证唯物论的认识论之第一的和基本的观点。

（摘自毛泽东（实践论））

材料二：

走过大革命、土地革命战争的腥风血雨、颠沛曲折，深受右倾机会主义错误和王明“左”

倾教条主义之苦的中国共产党人，面对形势、任务的急剧转变，却仍有教条主义者“披着马列

主义的外衣这惑了广大的同志”，理论强党刻不容缓！1937年7月，毛泽东写出《实践论》。

以此作为讲稿，毛泽东在抗大深入浅出讲授《实践论》，用生动的例证讲解深奥的哲学原理。

新中国成立后，经修改完善，1950年12月29日，《实践论》刊发于《人民日报》头版。

《实践论》作为毛泽东思想的哲学基础、为形成中国共产党人的思想路线和思想方法提供

了重要的理论依据。

围绕认识的来源，《实践论》指出：“人类的生产活动是最基本的实践活动，是决定其他

一切活动的东西。”

《实践论》的副标题是《论认识和实践的关系——知和行的关系》，凸显出阐述认识和实

践即中国传统文化中“知”“行”的关系是此文的重点。在现实社会生活中，人行为方式的基

本特点是先思后行、以知统行，正所谓“三思而后行”。这就容易错误地认为，认识是先于实

践产生的，认识决定实践。为了驳斥这一错误观点，《实践论》开篇即阐明：“马克思以前的

唯物论，离开人的社会性，离开人的历史发展，去观察认识问题，因此不能了解认识对社会实

践的依赖关系，即认识对生产和阶级斗争的依赖关系。”进而揭示出在认识和实践的关系中，

归根结底是实践决定认识，而不是认识决定实践。

围绕认识的本质，《实践论》指出：“只有人们的社会实践，才是人们对于外界认识的真

理性的标准。”

在马克思主义哲学产生之前，围绕认识的本质，唯心主义先验论认为，人的认识是一