2.2 合理利用网络 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册.pptxVIP

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政治认同：

利用网络为社会传递正能量，积极践行社会主义核心价值观；

道德修养：

养成网络素养，遵守网络公德，养成文明上网、合理用网的意识；

法治观念：

了解网络交往的规则，形成正确的网络生活意识和习惯，养成遵守网络规则的意识；

健全人格：

掌握网络交往自我保护的知识，合理利用网络促进自我和社会的发展

责任意识：

增强道德意识和法律意识，为维护网络环境尽自己的责任。

教学重点：合理利用互联网等传播媒介，传播正能量；

教学难点：学会理性利用现代媒介参与公共生活。;;;短视频平台优化“青少年模式”;合理利用网络;探究二：“我”与抖音的“网恋”;;测测你的网瘾;思考：面对网络谣言，我们应该怎么做？;（3）我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，

自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。;③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。;;网络不是法外之地;怎样营造一个良好的网络空间秩序？;18;PART02;指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。;;镇合意APP;思考：这些信息中传递出哪些正能量？;你参加过哪些网络公益活动？;;2.怎样传播网络正能量？;

提高媒介素养

学会“信息节食”

学会辨析网络信息

恪守道德、遵守法律，做一名负责的网络参与者