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校园的好人好事事迹（大全10篇）

在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用事迹吧，事迹可以起到宣扬典型人物、引导良好风气的作用。下面是我整理的校内的好人好事事迹，欢迎阅读。

校内的好人好事事迹（精选篇1）

__在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，常常关心爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，清扫卫生，摘菜洗菜、洗衣服，让亲情其乐融融。对待邻里，她礼貌礼貌、与人为善，休息时间绝不会制造噪音影响邻里的休息，深得邻里宠爱。在学校，她有一颗真诚的爱心。

对于困难的同学，她总是乐于伸出救济的小手，助人为乐。对于学习上的后进生，她也是准时赐予力所能及的关心，从不计较个人的得失。对于博大简单的世界，她有一颗天真的童心，小留意灵装满了追求真、善、美的理念。有一腔勇于负责的精神。在学校里她力争成为老师的好助手，同学们的好效劳员。

李海燕同学从学校一班级开头中选为班长，自当上班长那一天起，她就用稚嫩的肩膀承当起了一份职责。一班级时她管着教室的钥匙，为了让同学们能够提前进教室，她总是比其他同学提前到校，放学后最终一个离开，不管是刮风还是下雨，不管是冬天还是夏天，她常年坚持，从没有失误过一次。

在各项活动中她总是专心参加，充分发挥自己的特长，为班级赢得了许多的荣誉。由于她是班长，劳动时她总是抢着干最脏最重的活儿，从不偷懒，也不会拿出班长的架子只指挥别人干，下课后同学们休息她却还在忙着收发作业本。有同学不守纪律了，她会准时给同学们指出来。有同学遇到不懂的问题了她要急躁辅导，连放学后还有同学甚至是家长找她问这问那。对于这些，她没有半句怨言。

校内的好人好事事迹（精选篇2）

有一天下课的时候，我与同学在操场上追赶打闹，一不当心，我摔倒了，手和腿被磕破了，看着流出的血我一时不知所措，__赶忙跑过来问我：“你怎么样了，我带你去医务室吧!”她边说边把我扶起，送我去医务室。给我上了药，__劝慰我说：“坚持一下，立刻就好了!”我心想：还是我的同学好啊!不仅帮我上药进行包扎，还劝慰我。这是我第一次被同学关心呢!虽然我也知道经过处理伤口，没事了，但听了她的话，我的心比吃蜜糖还要甜呢!

上完药后，我的腿和手没那么疼了，__问我：“还疼吗?”我笑着回答说：“有你的关怀，就已经不疼了!”我们快乐地笑了。她把我扶进了教室，对我说：“下回可要当心一点了!”我说：“不会有下次了!”

从今，我们的友情更深了!每个人都可以做好事!关心更多有困难的人，让我们的心里都布满阳光!

校内的好人好事事迹（精选篇3）

自从学校学习践行弟子规以后，校内涌现了许多好人好事。

前几天，我们正在用心致志地上课，突然闻到一股特别难闻的气味，同学们立刻捂住自己的鼻子，你一句，我一句“好臭啊!好臭啊……”我一听，走过去对__说：“你哪里不舒适啊?”__有气无力地说：“今日上学我就有点不舒适，现在肚子难过……”。没等__说完，__就对我说：“老师我去拿沙!”我说：“好，你快去拿沙吧!”不一会沙子拿来了。他先把__的桌子推开，然后把沙子摊在呕吐的地方上，等一会儿，让沙子把呕吐的`东西汲取进去，再把沙子扫走。脏物没了，臭味也没了。

在同学们有困难的时候主动关心，不怕肮脏、不怕辛苦，乐于助人，成为了同学们学习的好榜样。

校内的好人好事事迹（精选篇4）

杨__，男，今年十一岁，就读于光未然学校六班级，学校少先队中队长，班级班长。他品学兼优、多才多艺，活泼热忱，学习成果始终名列前茅，体育方面特长等综合表现尤为突出。他从小受到严格的教育和良好的熏陶，是老师的得力小助手。六年内连续被评为校级“三好同学”、“优秀少先队员”、“优秀班干部”。他小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成果，全面进展的综合素养，成为同学中的佼佼者。

勤奋学习、开阔视野

在学习上，他刻苦努力，一丝不苟，爱钻研，能够虚心请教，不耻下问。从入学到现在他作业工整、能准时完成，成果优异，年年被评为三好同学。他喜爱阅读，一有空就读书，一有书就爱不释手，饭后睡前总是手不释卷。从童话故事到历史读本，从自然科学到天文学问，他都读的津津有味。广泛的阅读开阔了他的眼界，同时也提高了他的写作水平。在成长的道路上，他虽然临时取得一点点成果，但他清晰知道，是父母的辛苦哺育了他，是老师的辛勤培育了他，以后成长的路还很长，需要他努力学习的东西还许多，他要在老师的辛勤培育下，在父母的关怀下，争做一名合格的学校的好同学，同学的好伙伴，家庭的好孩子，社会的好公民，自然的好伴侣。他喜爱生活，喜爱大自然，喜爱大自然的一草一木，春天到来的时候，公园里的草坪绿油油的，小伙伴们都喜爱在这里玩耍。虽然他也很憧憬那绿油油的草地，但总是想起‘‘小草有生命，脚下要留情’’的提示