师范专业认证背景下“慕课+面对面课堂”线上线下混合式教学模式探索与实践---以教育学课程为例.docx

师范专业认证背景下“慕课+面对面课堂”线上线下混合式教学模式探索与实践---以教育学课程为例

摘要：教育学是师范类院校教师教育专业必修的一门基础课程，为师范类学生学习教育类其他课程打下坚实的基础。该课程的良好的实施情况影响着师资培养的质量，特别是在师范类专业认证的背景下，教育学课程尤为重要。针对教育学课程的现状和存在的问题，课程组以师范类专业认证为导向，实现学生依托各级精品在线教学资源自主学习与师生实体面对面课堂教学交流互动的衔接互补，对教育学课程教学模式进行了探索，创设并实施了“慕课+面对面课堂”线上线下混合式教学模式。

关键词：师范类专业认证，面对面课堂，线上线下，混合式教学，教育学

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