2024年秋季学期新人教版地理七年级上册课件 第四章 天气与气候 4.3 降水的变化与分布.pptx

降水的变化与分布;中国雨城——雅安;1;降水的概念;雾;降雨的等级;雪都没过膝盖了，可电视里面说降水量只有7毫米，不会是报错了吧？;降水量的测定;降水量的测定;降水的变化;绘制降水量柱状图;阅读降水量柱状图;阅读降水量柱状图;描述下列城市的降水特点;2;世界各地，有的地方降水多，有的地方降水少。

通常用等降水量线图来表示降水量的分布情况。;等降水量线图的判读;世界降水的分布规律;1.赤道附近各地的年降水量大约是多少毫米以上？两极地区的降水大约在多少毫米以下？;2.在南北回归线附近，大陆东岸和大陆西岸的降水有什么差异？;3.在中纬度地区，从沿海到内陆年降水量有什么差别？;世界年降水量的分布;世界“干极”——阿塔卡马沙漠;世界“雨极”——乞拉朋齐;山地迎风坡降水多，背风坡降水少。;湿润空气受热膨胀上升，变冷凝结而形成的降水。;1.表示K镇气温年变化曲线和逐月降水量的是（）

A.①图 B.②图 C.③图 D.④图

2.当地的气候条件决定了K镇居民家中基本拥有（）

A.空调 B.汽车C.雨衣 D.电脑;读北半球四城市的降水柱状图，完成下面小题。

3．四个城市降水共同点是（???）

A．集中在冬季 B．集中在夏季 C．全年多雨 D．全年少雨

4．年降水量最多的城市是（???）

A．甲 B．乙 C．丙 D．丁;学完了世界降水的分布规律之后，甲、乙、丙、丁四位同学结合亚欧大陆的纬度和海陆分布情况，绘制了四幅“亚洲大陆降水的地区分布示意图”，完成下面小题。

5．哪位同学绘制的四幅示意图，能够正确表示亚欧大陆降水地区分布情况（???）

A．甲同学 B．乙同学 C．丙同学 D．丁同学

6．在示意图中没有反映出来的降水分布规律是（???）

A．世界降水从低纬度向高纬度递减 B．中纬度地带，大陆内部降水少

C．中纬度地带，沿海地区降水多 D．山地迎风坡降水多，背风坡降水少;;样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。

无论中学生还是???学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。

教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。

教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。

善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。

义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介

新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。

现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。

所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。

课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。

课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，也就是说，它规定了，老师上课都要讲什么内容。

课程方案和课程标准，就像是一面旗帜，学校里所有具体的课程设计，都要朝它无限靠近。所以，这份文件的出台，其实给学校教育定了一个总基调，决定了我们孩子成长的走向。

各门课程基于培养目标，将党的教育方针具体化细化为学生核心素养发展要求，明确本课程应着力培养的正确价值观、必备品格和关键能力。进一步优化了课程设置，九年一体化设计，注重幼小衔接、小学初中衔接，独立设置劳动课程。与时俱进，更新课程内容，改进课程内容组织与呈现形式，注重学科内知识关联、学科间关联。结合课程内容