湘教版高考总复习一轮数学精品课件 第2章一元二次函数、方程和不等式 第1节等式性质与不等式性质.pptVIP

;;;复习策略:

1.重视本章内容的工具性作用.不等式的性质、一元二次不等式、二次函数等贯穿于高中数学学习的全过程,是解决其他数学问题的重要工具,应熟练掌握不等式的性质、一元二次不等式的解法、二次函数的最值等.

2.提升运算的正确率.本章内容涉及的代数变形以及数学运算较多,应加强代数式变形、化简、运算等规则与技巧的训练,提升运算的正确率.

3.注重函数、方程、不等式之间的联系.善于从函数、方程、不等式之间的关系入手分析问题、解决问题.;;1强基础固本增分;1强基础固本增分;;2.不等式的性质;微思考对于非零实数a,b,如果ab,是否一定有?;常用结论;;题组二回源教材

5.(湘教版必修第一册2.1.1节练习第2题改编)若ab1,则的大小关系为.?;6.(湘教版必修第一册2.1.1节例2改编)ag糖水中有bg糖,若在糖水中添加或抽掉mg糖(其中ab0,m0),糖水会更甜或变淡.根据这个生活常识,请你从中提炼出一个不等式,并给出证明.;7.(湘教版必修第一册习题2.1第2题改编)比较下列两个代数式的大小:;题组三连线高考

8.(2019·全国Ⅱ,理6)已知ab,则有()

A.lg(a-b)0 B.3a3b

C.a3-b30 D.|a||b|;9.(多选题)(2020新高考Ⅰ,11)已知a0,b0,且a+b=1,则();2研考点精准突破;;ABD;(3)已知a,b,c为互不相等的实数,P=a2+b2+c2+,Q=2a+2b,则P与Q的大小关系为.?;;BD;[对点训练1](多选题)若abc0,则下列不等式中正确的有();考向2利用不等式的性质求代数式的取值范围

例3已知2a6,-3b2,试求2a+b,a-2b的取值范围.;变式探究1

(变结论)本例中,若条件不变,求,ab2的取值范围.;变式探究2

(变条件)本例中,将条件改为“已知-1x+2y4,22x-3y3”,求4x+y的取值范围.;[对点训练2](2024·浙江宁波模拟)已知ba-3b,则的取值范围为()

A.(0,3) B.[0,3) C.(3,+∞) D.(1,3);本课结束