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第1章1.1第2课时数列的递推公式
A级必备知识基础练1234567891011121314151617181.若数列{an}的通项公式为an=kn,且数列{an}是递减数列,则实数k的取值范围是()A.R B.(0,+∞)C.(-∞,0) D.(-∞,0]C解析∵{an}是递减数列,∴an+1-an=k(n+1)-kn=k0.
1234567891011121314151617182.[2024甘肃张掖高二阶段练习]在数列{an}中,a1=1,an=2an-1+1,则a5的值为()A.30 B.31C.32 D.33B解析∵在数列{an}中,a1=1,an=2an-1+1,∴a2=2×1+1=3,a3=2×3+1=7,a4=2×7+1=15,a5=2×15+1=31.故选B.
1234567891011121314151617183.[2024甘肃临夏高二期末](多选题)下列数列{an}的通项公式中,是递增数列的是()A.an=-3n-1 B.an=5n-3C.an=7+2n D.an=(-1)nn2BC
123456789101112131415161718解析对于A,∵an+1-an=-3(n+1)-1+3n+1=-30,∴数列{an}为递减数列,故A错误;对于B,∵an+1-an=5(n+1)-3-5n+3=50,∴数列{an}为递增数列,故B正确;对于C,∵an+1-an=7+2n+1-7-2n=2n0,∴数列{an}为递增数列,故C正确;对于D,an+1-an=(-1)n+1(n+1)2-(-1)nn2=(-1)n+1(2n2+2n+1),∴数列{an}不是递增数列,故D错误.故选BC.
123456789101112131415161718A
1234567891011121314151617185.已知数列{an}满足a10,且an+1=an(n∈N+),则数列{an}的最大项是()A.a1 B.a9C.a10 D.a11A
123456789101112131415161718C
1234567891011121314151617187.在由火柴棒拼成的图形中,第n个图形由n个正方形组成.通过观察可以发现:第n个图形中火柴棒的个数an与第n+1个图形中火柴棒的个数an+1之间的关系是.?an+1-an=3(n≥1)解析通过观察,第1个图形中,火柴棒有4根;第2个图形中,火柴棒有4+3根;第3个图形中,火柴棒有4+3+3=4+3×2根;第4个图形中,火柴棒有4+3+3+3=4+3×3根.可以发现,从第二项起,每一项与前一项的差都等于3,即a2-a1=3,a3-a2=3,a4-a3=3,…,an+1-an=3(n≥1).
1234567891011121314151617188.已知数列{an}的通项公式为an=(k∈R).(1)当k=1时,判断数列{an}的单调性;(2)若数列{an}是递减数列,求实数k的取值范围.
123456789101112131415161718(2)若数列{an}是递减数列,则an+1-an0恒成立,即an+1-an=0恒成立.因为(2n+5)(2n+3)0,所以必有3k0,故k0.所以k的取值范围为(-∞,0).
123456789101112131415161718B级关键能力提升练9.若数列{an}满足a2n=a2n-1+a2n+1(n∈N+),则称{an}为“Y型数列”,则下列数列不可能是“Y型数列”的是()A.-1,0,1,0,-1,0,1,…B.1,2,1,3,5,2,3,…C.0,0,0,0,0,0,0,…D.2,1,-1,0,1,2,1,…B解析数列{an}满足a2n=a2n-1+a2n+1(n∈N+),即数列的每个偶数项都等于其相邻两项的和,B不符合条件,故选B.
12345678910111213141516171810.(多选题)若数列{an}是递增数列,则数列{an}的通项公式可以为()A.an= B.an=n2+nC.an=1-2n D.an=2n+1BDan=n2+n,an-an-1=n2+n-(n-1)2-(n-1)=2n0,则{an}是递增数列,因此B符合题意;an=1-2n,an-an-1=(1-2n)-[1-2(n-1)]=-2,则{an}不是递增数列,因此C不符合题意;an=2n+1,函数y=2x+1为增函数,则{an}是递增数列,因此D符合题意.故选BD.
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