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六年级苏教版

教学内容：

本节课的教学内容选自苏教版六年级下册数学教材，第二章《比例》的第三节《正反比例》。本节内容主要包括正反比例的概念、正反比例的性质以及如何判断两个相关联的量之间成正比例还是反比例。

教学目标：

1.让学生理解正反比例的概念，掌握正反比例的判断方法。

2.培养学生运用比例知识解决实际问题的能力。

3.培养学生的逻辑思维能力和团队协作能力。

教学难点与重点：

重点：正反比例的概念和判断方法。

难点：如何运用比例知识解决实际问题。

教具与学具准备：

教具：PPT、黑板、粉笔。

学具：笔记本、练习本、尺子、圆规。

教学过程：

一、情境引入（5分钟）

通过一个实际问题引入本节课的内容：某商店举行打折活动，原价100元的商品打8折，问打折后的价格是多少？让学生思考并解答这个问题，引导学生发现打折后的价格与原价之间的比例关系。

二、新课讲解（15分钟）

1.讲解正比例的概念：两个相关联的量，如果它们的比值始终保持不变，那么这两个量就成正比例。

2.讲解反比例的概念：两个相关联的量，如果它们的乘积始终保持不变，那么这两个量就成反比例。

3.讲解如何判断两个相关联的量之间成正比例还是反比例：通过观察它们的比值或乘积是否保持不变来进行判断。

三、例题讲解（10分钟）

讲解一个典型的例题，如：一辆汽车以60千米/小时的速度行驶，行驶了1.5小时，问它行驶了多远？引导学