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小学教师考核个人述职报告5篇

小学教师考核个人述职报告5篇

小学教师考核个人述职报告对促进领导干部自我认识、自我学习、自我提高

方面有积极作用。下面是小编给大家带来的小学教师考核个人述职报告5篇，

希望大家喜欢！

小学教师考核个人述职报告（篇1）

尊敬的各位领导、老师：

大家好！

首先感谢校领导对我工作的指导与认可，感谢诸位老师对我的热忱帮助、关

心，感谢孩子们对我的喜欢、爱戴与尊敬，感谢家长对我工作的理解、倾心与

支持。

我始终坚信一个人只要真诚的付出，踏踏实实地走自己的路，回眸一望，总

会留下一道道值得回忆与思索的足迹。匆匆忙忙中一个学年又已度过，20__年

真的让我难忘，带着新的希望来到了华三开始开垦一片属于自己的新天地，接

受了一年级的班主任工作和语文教学任务。回首这一学年工作，充满了机遇与

挑战。在这一年中，我收获了许多。我始终铭记“作为一位老师一定要有责任

心。”我踏实地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与

遗憾，伴随着孩子成长的足迹，咀嚼着埋藏在心底的记忆，现将本学期的工作

总结如下：

一、工作思想

认真贯彻迎江区教育工作精神，把“德”放在首位，教育学生做人，自己首

先学会做人，严于律己，为人师表，坚持爱我所爱，尽我所能，结合学校实际

情况，工作中确立了一种新的意识：以人为本，以学生为主体，抓两条主线：

养成教育，班级常规管理。以先进的教育理念为指导，坚定不移的抓好每一位

学生的学习，用真心关心爱护每一位学生，用一个优秀教师应有的职业道德与

责任心辛勤地耕耘着生活的每一天。

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二、德育工作

（一）培养学生良好的习惯

作为一年级的老师有多少苦，多少累我不清楚，但无论风和雨，泪与汗，我

都会下定决心将普通而又平凡的班主任工作做好。一年以来，孩子在我眼中明

显的长大了，尤其是良好习惯的养成，一年级孩子年龄小，纪律涣散，自控力

差，我主要从培养学生良好习惯入手，课堂上进行趣味教学，让学生在玩中

学、学中玩，尽量吸引学生的注意力，从点滴做起，组织好学生的课堂纪律。

没有规矩不成方圆，班级相应制定了一系列的考核、评分标准并在实践中验

证，收效较好。强调“三个一”的养成，注意教学卫生。班级设立了小组长、

小队长和代理班长。让孩子渐渐树立竞争意识，起到了一定的作用。

1、通过每周的常规训练，促进学生良好习惯的养成。点滴中发现学生已经形

成良好的读书、写字、纪律卫生等习惯。通过班会、品德课教育，强化班集体

的建设，目前学生的主人翁意识已初步形成。其次，定期向学生进行课堂常

规、集会和出操常规、卫生、劳动常规、参观常规等方面训练，教育学生知道

“个人要服从集体，服从命令”的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证班

级表现出“活而不乱，严而不死”的班貌。根据孩子的特点定期向孩子渗透

《小学生守则》、小学生日常行为规范》，利用语文课强化人文教育、基础道德

与日常行为规范的养成。

2、有句话说：“抓在细微处，落在实效中”，班主任工作只有细致入微，才

能使班级管理见成效。一年里班级开展了有意义的体验活动，如“学雷锋做好

事”“学做家务”“感恩母亲节”“我为妈妈洗脚”等，目的是让孩子从活动

中受到思想熏陶，学会感恩。根据学校大队部的要求，根据学生的兴趣、爱

好，结合“校园吉尼斯”活动，在班内开展了古诗大王、跳绳能手的评选。通

过活动，学生的合作能力得到了提高，增进了同学之间的友谊，学生对这类活

动乐此不彼，兴趣盎然。

（二）培养良好的班集体

1、班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花齐

放。集体活动最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生参加学校组织

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的各种活动，如瞻仰陈独秀墓游园活动、庆元旦写字比赛、学科竞赛、华三好

声音大赛、中华古诗词朗诵，还有庆六一的跳绳比赛和赶猪比赛，课内与课外

结合，取得了良好的教育效果。

2、加强心理健康教育，在这一方面，我尽自己的力量做好学生心理沟通工

作，在学生心中我已成为他们的知心妈妈，学生有什么不愉快或是高兴的事都

愿意与我一同分享，我也愿意为他们保密，健全他们的人格促进师生关系和谐

发展。

三、教学工作

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年

来，在坚持将新课程理念学习运用到教育教学实