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中班数学优质课教案及教学反思《小动物排队》6篇
《小动物排队》教学反思篇一
所谓“同课异构”，即对同一教学内容，不同的教师进行不同设计构想，根据班级幼儿实际情况，进行不同的教学设计然后施教。大家在比较中互相学习，扬长避短，共同提高，这种集思广益的教学探讨形式，非常有利于年轻教师的成长。
十一月份我们**中班组教师进行了同课异构数学活动《小动物排队》，深得教师们的欢迎。此次活动的基本流程是：确定内容班**指导进行深度备课教学展示集中研讨自我反思。在本次教学中各班老师大胆尝试，使每一个活动在教法和学法上都具有明显的差别，活动后老师们通过讨论交流反思，使教师
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