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2023届高三第一次学业质量评价t8数学

一、总的情况。

本学期我继续执教高三、两个文科班的数学教学工作，全班学习数学的积极性一般，

但大部分同学学习习惯、学习方法不好，基础知识、基本方法掌握不牢固，练得太少，尤

其是计算能力特差，“知识回生”太快，主动学习的习惯还有待加强。

二、指导思想。

面向全体学生，全面提高学生对高中数学知识的掌握程度，以培养创新型人材为目标，

深入钻研教材，靠集体智慧处理教研、教改资源及多媒体信息，根据我校实际，提高课堂

效率，全面提高数学教学质量。

三、目标建议。

计划通过本期的教学，实现四个目的：一是基础知识的全面系统掌握和对各重点难点

的提炼和升华。二是将基础知识运用到实战考题中去，将已经掌握的知识转化为实际解题

能力。三是要把握数学各题型的特点和规律，重点培养和提升学生的抽象思维、概括、归

纳、整理、类比、相互转化、数形结合等能力，提高学生解题能力，掌握解题方法，初步

形成应试技巧。四是深入钻练教材，结合所教学生实际，确定好每节课所教内容，及所采

用的教学手段、方法，重点帮助学生完成一轮复习，并进行二轮的专题复习。

四、具体方法措施。

1、高质量备课，参考师大附中、长沙一中、长郡中学相应教学内容的课件资料，结

合我校学生实际，充分发挥我组老师的集体智慧，确保每节课件都是高质量的。

2、高效率的上等每节课，真正彰显学生主体、教师主导作用。确保练习的时间，运

用多媒资源，该写下的写下，该播出的播出，增加抄题、书写答疑过程，通过课堂教师的

画龙点睛，使学生在科学知识的海洋中游刃有余。

3、狠抓作业、试卷的批改讲评，在讲评中注重结合学生实际进行一题多思多解，开

放学生思维，提炼思想方法，提升学生解题能力。

4、认真落实周练和月托福，高质量命题，备考做好指导备考，试卷小结起著伯粉长

智的促进作用。

5、继续抓紧培优补差工作，让优等生开阔知识视野，丰富各种技能，达到思维多角

度，解题多途径，效果多功能的目的。能让弱科学生打牢基础，提升技能，方法灵活得当，

收到弱科不弱之效果。

一，学生情况分析：

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高三学生学习刻苦，态度端正，自觉性强，但相当多的同学对基础知识掌握较差，学

习数学的气氛不太浓，差生面特别广，很多学生从基础知识到学习能力都有待提高，学生

的数学学习普遍存在困难。辅差任务非常重，形势非常严峻。

二、目标和措施

1，努力提高课堂复习效率。通过数学复习，让学生熟悉数学基础知识和基本基能，

以及其中的数学思想方法，从而培养学生思维能力，激发学生学习数学的兴趣，使学生树

立学好数学的信心。面向全体学生，因材施教，激发学生的数学学习兴趣，培养学生的数

学素质，全力促进教学效果的提高。

2，深入细致钻研教材，以教材为核心，“以纲为纲，以本为本”。深入研究教材中

章节科学知识的内外结构，娴熟把握住科学知识的逻辑体系和网络结构，把握住通性通法，

不边缘化记忆和重新认识各个知识点，而要将其放在适当的体系结构中，在比较、辨析的

过程中谋求其内在联系，达至认知层次，特别注意科学知识块的备考，构筑科学知识网路。

著重基础知识和基本解题技能，特别注意基本概念、基本公里和定理、公式的辨析比较，

灵活运用;力求有意识的分析理解能力;尤其就是数学语言的抒发精确，格式规范，推理小

说论证思路清晰。

3，准确把握考试说明，在整体上要重视基本知识和基本方法，重要的定义定理不但