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2025年江西省赣州市历史高考复习试题(答案在后面)

一、单项选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分）

1、以下哪位历史人物被尊称为“中华民国国父”？

A.孙中山

B.康有为

C.梁启超

D.蔡元培

2、下列事件中，哪一事件标志着新民主主义革命的开始？

A.辛亥革命

B.五四运动

C.北伐战争

D.抗日战争

3、下列关于秦朝统一六国的史实，错误的是：

A.秦始皇灭六国，结束了春秋战国时期的分裂局面

B.秦朝实行郡县制，加强了中央集权

C.秦始皇统一度量衡，促进了经济文化交流

D.秦始皇焚书坑儒，导致秦朝迅速灭亡

4、以下关于唐朝“贞观之治”的描述，不正确的是：

A.唐太宗统治时期，政治清明，社会安定

B.唐太宗实行科举制度，选拔人才

C.唐太宗推行均田制，减轻了农民负担

D.唐太宗发展农业生产，使国力强盛

5、题干：以下关于秦始皇统一六国的史实，描述不正确的是：

A.秦始皇灭掉了东方六国，建立了秦朝

B.秦始皇统一六国后，实行了中央集权制度

C.秦始皇为了巩固统一，焚书坑儒，加强思想控制

D.秦始皇修建了长城，以防御北方游牧民族的侵扰

6、题干：下列关于汉武帝时期的历史事件，说法错误的是：

A.汉武帝采纳了主父偃的建议，实行推恩令，削弱了诸侯国的势力

B.汉武帝为了扩大版图，派卫青、霍去病北击匈奴

C.汉武帝时期，张骞出使西域，开辟了丝绸之路

D.汉武帝时期，实行了罢黜百家、独尊儒术的政策，儒家思想成为正统

7、题干：以下哪位历史人物是春秋时期的著名军事家？

A.孙武

B.墨子

C.孟子

D.韩非

8、题干：以下哪项是唐朝时期著名的安史之乱？

A.安禄山反叛

B.李白流放

C.杜甫去世

D.长安城被焚

9、题干：以下哪位历史人物被誉为“中华民国国父”？

A.孙中山

B.康有为

C.梁启超

D.谭人凤

11、题干：以下哪位古代中国科学家被誉为“天文学家之父”？

A.张衡

B.郭守敬

C.李淳风

D.徐光启

13、以下哪位学者被誉为“中国历史地理学的奠基人”？

A.章学诚

B.胡适

C.梁启超

D.顾颉刚

15、题干：以下关于中国古代“四大发明”的描述，不正确的是（）

A.指南针的发明极大地促进了航海事业的发展

B.印刷术的发明使得书籍的传播更加便捷

C.火药的发明为火器的出现奠定了基础

D.造纸术的发明使得书写材料发生了巨大变革

二、非选择题（本大题有4小题，每小题13分，共52分）

第一题

【材料分析题】

阅读以下材料，回答问题。

材料一：

近年来，随着科技的飞速发展，人工智能、大数据、云计算等新技术不断涌现，对人类社会产生了深远影响。我国政府高度重视科技创新，明确提出要加快构建创新型国家。以下是我国科技创新的一些举措：

1.加大科研投入，支持基础研究和应用研究；

2.建立产学研一体化创新体系，推动科技成果转化；

3.优化创新环境，鼓励创新创业；

4.加强国际科技合作，引进国外先进技术。

材料二：

“十三五”期间，我国科技创新取得了显著成果。在载人航天、高速铁路、5G通信等领域取得了重大突破。以下是我国科技创新取得的一些具体成就：

1.成功发射嫦娥五号探测器，实现了月球采样返回；

2.高速铁路运营总里程突破4万公里，位居世界第一；

3.5G技术研发和应用取得世界领先地位。

问题：

1.根据材料一，分析我国政府如何推动科技创新？

2.结合材料二，谈谈我国科技创新取得的显著成果对经济社会发展的影响。

第二题

【题目】

阅读以下材料，完成下列要求。

材料一：以下是中国古代四大发明之一——指南针的发展历程。

指南鱼——指南针——磁浮列车

材料二：以下是我国航天事业的发展历程。

东方红一号卫星发射——载人航天工程——嫦娥五号月球探测器返回月球样品

请回答：

（1）根据材料一，简要分析指南针发展对科技进步的启示。

（2）结合材料二，说明我国航天事业取得成就的原因。

第三题

题目：阅读以下材料，回答问题。

材料一：

近年来，我国科技创新能力不断提升，在某些领域已达到世界领先水平。以下是我国科技创新取得的一些重要成果：

1.量子通信领域：我国成功实现了量子密钥分发，为信息传输安全提供了保障。

2.航空航天领域：我国自主研发的嫦娥五号探测器成功实现了月球采样返回任务。

3.人工智能领域：我国在人工智能领域的研究和应用取得了显著成果，如人脸识别、自动驾驶等。

请结合材料，分析我国科技创新取得重要成果的原因。

第四题

题目：

阅读以下材料，回答问题。

材料一：

《史记·秦始皇本纪》记载：“（秦始皇）二十六年，初并天下，自以为德兼三皇，功高五帝，更号曰皇帝，命为始皇帝。始皇帝者，始改正朔，易服色。始皇帝曰：’吾闻太公封于齐，地东至海，西至河，南至