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教师资格之中学音乐学科知识与教学

能力综合提升练习题库和答案

单选题（共20题）

1.下列关于复调音乐声部独立性的描述，错误的是（）。

A.各声部通常可采用不同的节奏

B.各声部主要采用正向或反向的旋律进行

C.各声部可采用斜向的旋律进行

D.各声部常常先后进入

【答案】B

2.著名的《第九交响曲》又名《自新大陆》，是作曲家（）的不朽之作。

A.斯美塔那

B.德沃夏克

C.柴可夫斯基

D.贝多芬

【答案】B

3.下列音程中音数是5的是（）

A.增六度

B.大七度

C.减七度

D.纯八度

【答案】A

4.教师可以通过下列哪种方法了解到全体学生音乐学习的背景()

A.舞台表演

B.问卷调查

C.抽样访谈

D.查阅档案

【答案】B

5.与足太阴脾经相表里的是

A.足阳明胃经

B.足少阳胆经

C.手阳明大肠经

D.足太阳膀胱经

E.手太阳小肠经

【答案】A

6.19世纪，将小提琴家帕格尼尼的作品改编成钢琴超级练习曲的作曲家是

（）。

A.李斯特

B.肖邦

C.舒曼

D.舒伯特

【答案】A

7.“在欣赏贝多芬《第九《合唱》交响曲》第四乐章的欢乐颂时，姜老师引

导学生听辨演奏该主题的不同主奏乐器”，此环节关注的重点是

A.音高

B.速度

C.音色

D.力度

【答案】C

8.学堂乐歌《体操一兵操》的曲作者是()

A.黄自

B.曾志态

C.沈心工

D.冼星海

【答案】C

9.“学生本位原则”包括两层含义，分别是（）。

A.以学生的学为本，以学生的发展为本

B.突出音乐特点，关注学科综合

C.以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力

D.面对全体学生，注重个性发展

【答案】A

10.下列乐曲中属于阿炳创作的琵琶曲是()。

A.《欢乐歌》

B.《三六》

C.《大浪淘沙》

D.《行街》

【答案】C

11.格里格是（）音乐家。

A.挪威

B.英国

C.捷克

D.奥地利

【答案】A

12.《黄河大合唱》是由冼星海创作，以黄河为题材，歌颂伟大的祖国和勤

劳勇敢人民的合唱作品，是中国近现代音乐史上的里程碑式杰作。下列乐章

排列顺序正确的是（）。

A.⑧⑤④③⑥⑦②①

B.③①⑧⑦⑥⑤④②

C.③①⑦⑧⑥⑤④②

D.③①⑧⑦⑤⑥④②

【答案】B

13.初中课程中的音乐创造，目的在于开发（）。

A.审美能力

B.形象思维

C.逻辑思维

D.创造性潜质

【答案】D

14.“在欣赏巴赫的《小步舞曲》的音乐课上，教师准备教3／4拍的节奏特点。

教师在上课时以《小步舞曲》为背景音乐，学生在教师的引导下跳起了简单

的舞步，并走出各种队形，一场别开生面的“宫廷舞会”开始了。跳完之后，

教师让学生谈谈刚才跳舞时对于节奏的感受，教师将大家的发言进行总结。

随后介绍3／4拍节奏特点，介绍《小步舞曲》的相关知识。”教师进行合理

的安排，体现了音乐课堂教学的（）。

A.学科综合

B.知识转化

C.愉悦气氛

D.协调整合

【答案】A

15.女性患儿，10岁，因发热、头痛、喉痒、咳嗽3天到儿科门诊治疗，经

诊断为上呼吸道感染。给予清开灵25ml加10%葡萄糖注射液250ml静脉滴

注。输入药液约50ml，病人开始胸闷不适，继而呼吸急促、烦躁、惊叫，咯

大量粉红色泡沫样痰，双肺可闻弥漫性湿性啰音，心律40次/分，口唇发钳，

脉搏消失，血压未测及。

A.过敏反应

B.肝肿大

C.心律失常

D.肾盂肾炎

E.胃出血

【答案】A

16.格里格是（）音乐家。

A.挪威

B.英国

C.捷克

D.奥地利

【答案】A

17.“老师请学生根据视觉提示或戏剧故事，为人物角色即兴创作不同的旋律”，

这一课堂教学活动强调的是（）。

A.竞争

B.探索

C.讲解

D.示范

【答案】B

18.巴洛克时期历经（）年。

A.100

B.120

C.150