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2024年教师资格之中学教育知识与能力押题练习试

题A卷含答案

单选题（共40题）

1、苏格拉底问答法的第三步是()

A.定义

B.讽刺

C.助产术

D.启发

【答案】C

2、当一个人听到亲人去世的消息时，拒绝相信此事，以减少心灵上的痛苦。这

是防御机制中的()

A.压抑

B.否认

C.文饰

D.代偿

【答案】B

3、下列不属于课堂纪律类型的选项是()

A.教师促成的纪律

B.集体促成的纪律

C.自我促成的纪律

D.学生促成的纪律

【答案】D

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4、“同流而不合污”“威武不能屈”等典故反映出()在个体发展中的作用。

A.遗传素质

B.社会环境

C.人的主观能动性

D.教育

【答案】C

5、在情绪ABC理论中，B指的是()

A.诱发性事件

B.个体的情绪

C.对事件的看法

D.个体的行为反应

【答案】C

6、在对中国历史的学习中，教师常常带领学生去博物馆参观，这属于教学原则

中的()。

A.启发性原则

B.理论联系实际原则

C.因材施教原则

D.巩固性原则

【答案】B

7、张老师新接手三年级二班，并成为这个班的班主任，他了解到该班是学校当

中教育基础相对比较差的班级，那么首先要做好的工作是()。

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A.建立班集体的正常秩序

B.建立班集体的核心队伍

C.组织形式多样的集体活动

D.确定班集体的发展目标

【答案】A

8、()是指一种持久的心境低落状态，常伴有焦虑、躯体不适和睡眠障碍的神

经症。过度的抑郁反应，通常伴随有严重的焦虑感。

A.抑郁症

B.恐怖症

C.焦虑症

D.强迫症

【答案】A

9、小李为了考到年级第一名，学习非常刻苦。她的学习动机是（）。

A.认知内驱力

B.自我提高内驱力

C.附属内驱力

D.内部动机

【答案】B

10、显性课程和隐性课程是根据()的不同而划分的。

A.课程内容的固有属性

B.学生的学习要素

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C.课程的呈现方式

D.课程的任务

【答案】C

11、（2020年真题）卢梭从自然教育观出发，提出培养自然人的教育目的。这

种教育目的观属于（）。

A.社会本位论

B.个人本位论

C.宗教本位论

D.自然本位论

【答案】B

12、与“口服心服”“口服