苏教版语文六级下册设计.pdfVIP

学习

内容习作1（第二）

1、学会记事，要把事情的经过写清楚，也可以写这件事使你明白了什么。

2、通过事情表达童年的美好，旨在突出“趣”，选择自己印象最深的事，

学习

体现个性化。

目标

3、记事的内容具体，要说真话、实话、心里话，明确。

通过具体的事情表达童年的美好，旨在突出“趣”，选择自己印象最深的

重点

事，体现个性化。

难点

学习

学生活动导学练习设计

过程

1、谈话：上节课

一、

我们回顾了童年生

指导活，写下了自己童年

趣事，们的作文当中

1、学生读读修改建

修

还存在一些不足之

议。

处，比如说有些同学

改：

（1）将语句用浪线的作文还有错别字、

标出。不合适的标点、不通

顺语句，有些同学的

（2）用修改符号修改：

作文在表达真情实感

错别字、不合适标点、不

方面还有些欠缺？今

通顺语句。天这节课我们就来进

行修改修改。