小学数学解决问题中数量关系教学的研究.pdfVIP

南溪区普教职教科研课题

开题报告

课题名称：小学数学解决问题中数量关系教学的研究

研究单位：南溪区长庆学校

课题负责人：殷贤华

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一、课题研究的背景

2011年全国范围内进行的数学课程改革，把我国小学

数学历来以“应用题”作为一个独立领域的传统打破了。《课程

标准》把“应用题”换成了“解决问题”，融合于“数与代数”、“空

间与图形”、“统计与概率”、“实践与综合运用”四大领域之中。

对于解决问题的教学，不同的学段也有不同的要求：1-年级

的教学目标：1、能在教师的指导下，从日常生活中发现和

提出简单的数学问题，并尝试解决。2、了解分析问题和解

决问题的一些基本方法，知道同一个问题可以有不同的解决

方法。3、体验与他人合作交流解决问题的过程。4、尝试回

顾解决问题的过程。4-6年级教学目标：1、尝试从日常