1.2 种群数量的变化（教学课件)-高中生物人教版（2019）选择性必修2.pptxVIP

种群数量的变化

种群数量

直接影响

预测变化方向影响数量变动

年龄组成种群密度性别比例

决定大小

和密度

出生率和死亡率

怎样预测一个种群数量的变化?

2

一、建构种群增长模型的方法

描述、解释和预测种群数量的变化，常常需

要建立数学模型。

数学模型：

是用来描述一个系统或它的性质的数学形式。

3

建立数学模型一般包括以下步骤：

得出规律

1、观察研究对家，细菌每20分钟分裂一次，

提出问题问题：细菌数量怎样变化

在资源和空间无限多的

2、提出合理的假设环境中，细菌种群的增

长不受种群密度增加的

影响

确定一个前提条件

4

公式或曲线图

3、根据实验数,列出表格，根据表格画

用适当的数学形式对曲线，推导公式

事物的性质进行表达

4、通过进一步实观察、统计细菌的数量，

验或观察等对模对自己所建立的模型进

型进行检验修行检验或修正

正

观察后面几步

的实验现象

5

以时间为横坐标，细菌数量为纵坐标，画出细菌

的数量增长曲线。

曲线图与数学方程式比较，

有哪些优缺点?

曲线图：

直观，但不够精确。

数学公式：

精确，但不够直观。

此曲线类似字母“J”。6

二、种群增长的“J”型曲线

实例一：1859年，一位英

国人来到澳大利亚定居，

他带来24只野兔。让他没

有想到的是，一个世纪之

后，这24只野兔的后代竟

达到6亿只以上。漫山遍

野的野兔与牛羊争食牧草，

啃啮树皮，造成植被破坏，

导致水土流失。后来，人

们引入黏液瘤病毒才使野

兔的数量得到控制。7

实例二：凤眼莲原产于南美，仅以一种观赏性植物零散分

布，1844年在美国的博览会上曾被喻为“美化世界的淡紫

色花冠”。自此以后凤眼莲被作为观赏植物引种栽培。

1901年作为花卉引入中国，30年代作为畜禽饲料引入中

国内地各省，并作为观赏和净化水质的植物推广种植，

后逃逸为野生。由于繁殖迅速，又几乎没有竞争对手和

天敌，在我国南方江河湖泊中发展迅速，目前我国有这

种凤眼莲184万吨，成为我国淡水水体中主要的外来入

侵物种之一。

实例三：在20世纪30年代，

人们将环颈雉引入美国的

一个岛屿。在1937-

1942年期间，这个种

群数量的增长如下图

所示。

种群数量/个

1500如果以时间为横坐标，

1000

种群数量为纵坐标画出

曲线来表示，曲线大致

500

呈什么型?

19381939194019411942年僚

9

种群增长的“J”型曲线

①产生条