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贵州省语文初三上学期自测试题(答案在后面)
一、积累与运用(本大题有7小题,每小题3分,共21分)
1、下列词语中,字形和字义完全正确的一组是:
A.悠然自得(yōu)惊涛骇浪(hài)
B.悬梁刺股(xuán)精益求精(jīng)
C.融会贯通(ròng)震耳欲聋(zhèn)
D.蹉跎岁月(cuō)眼疾手快(yǎn)
2、下列句子中,没有语病的一句是:
A.随着科技的发展,我们的生活水平不断提高,同时也给我们带来了很多问题。
B.为了提高学生的综合素质,学校决定开展一系列的课外活动。
C.他的成绩一直名列前茅,主要是因为他平时学习非常努力。
D.这本书的内容非常丰富,适合各个年龄段的人阅读。
3、下列句子中,加点字的注音全部正确的一项是:
A.潜伏(qián)演绎(yì)悲怆(chuàng)
B.沉湎(miǎn)谦逊(xùn)酝酿(niàng)
C.瞬间(shùn)憔悴(tiáo)崇高(chóng)
D.姹紫嫣红(chàzǐyānhóng)筋疲力尽(jīnpílìjìn)混淆(xiáo)
4、请根据下列句子中的描述,分别写出相应的成语:
(1)他的话语中充满了智慧,让人听了感到非常敬佩。
(2)在艰苦的环境中,他始终保持着乐观的态度。
5、请根据下列句子中的字词,写出相应的成语:
(1)他做事一向雷厉风行,从不拖泥带水。()
(2)这篇文章读起来如行云流水,让人心情舒畅。()
(1)雷厉风行
(2)行云流水解析:
(1)“雷厉风行”形容行动迅速,执行果断。本题中描述某人做事风格,故选用此成语。
(2)“行云流水”形容文章或谈话自然流畅,没有拘束。本题中描述文章读起来让人心情舒畅,故选用此成语。
6、请根据下列句子中的字词,写出相应的诗句:
(1)落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。()
(2)大漠孤烟直,长河落日圆。()
(1)落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。——《滕王阁序》王勃
(2)大漠孤烟直,长河落日圆。——《登鹳雀楼》王之涣解析:
(1)这句话出自唐代王勃的《滕王阁序》,描绘了一幅壮丽的自然景色,表达了诗人对美好事物的赞美之情。
(2)这句话出自唐代王之涣的《登鹳雀楼》,描绘了壮阔的边疆风光,表达了诗人对祖国的热爱之情。
7、下列句子中,成语使用不正确的一项是:
A.他勤奋好学,成绩突飞猛进,可以说是“一日千里”。
B.那位演讲者口才极佳,让听众如痴如醉,真是“妙语连珠”。
C.在这次比赛中,他们团结协作,最终“力挽狂澜”,赢得了胜利。
D.他的作品构思新颖,内容丰富,堪称“独树一帜”。
二、现代文阅读(本部分有2大题,每大题12分,共24分)
第一题
阅读下面的文章,完成下面的题目。
春之怀想
林清玄
一
春之怀想,是一种不可言说的愉悦,一种无端的喜悦,一种说不清道不明的情愫。
我曾在春天里徜徉,曾在春天里流连,曾在春天里独自徘徊。我怀想那春天的雨,它细细地、轻轻地、渐渐地,从天空中洒落,如梦如幻,如烟如雾。我怀想那春天的风,它轻轻吹拂,吹皱一池春水,吹落无数花瓣,吹醒沉睡的万物。
二
春天是生命的开始,是希望的开始,是梦想的开始。春天,是母亲温暖的怀抱,是孩子欢快的笑声。春天,是万物复苏的季节,是万物生长的季节。
春天的阳光明媚,温暖如母亲的手,轻轻地抚摸着大地,唤醒沉睡的万物。春天的雨,滋润着大地,滋养着万物。春天的风,吹拂着大地,唤醒沉睡的万物。
三
春天的景色,美不胜收。那满园的春色,如诗如画,如梦如幻。那桃花、梨花、杏花,竞相开放,争奇斗艳。那柳树、杨树、梧桐树,抽出新芽,生机盎然。那小草、小花、小树,都披上了绿装,沐浴着阳光,欢快地生长。
四
春天,是一个充满希望的季节。春天,是一个充满梦想的季节。春天,是一个充满活力的季节。春天,是一个充满喜悦的季节。
五
春天的怀想,是一种美好的回忆,是一种永恒的思念。每当春天来临,我都会想起那春天的雨、春天的风、春天的阳光、春天的景色。我会想起那春天的笑声、春天的歌声、春天的舞蹈。
六
春天的怀想,是一种美好的情感,一种无端的喜悦,一种说不清道不明的情愫。它让我感受到了生命的美好,让我感受到了大自然的神奇。
【小题1】
下列对文章内容的理解和分析,不正确的一项是()
A.文章以“春之怀想”为题,表达了作者对春天的喜爱之情。
B.文章通过描写春天的雨、风、阳光、景色,展现了春天的美好。
C.文章中的“如梦如幻,如烟如雾”是形容春天的雨,具有丰富的想象力。
D.文章通过春天的怀想,表达了对生命的热爱和对大自然的赞美。
【小题2】
请从文章中找出两个句子,分别说明它们使用了哪种修辞手法。
【小题3】
文章结尾段中的“它让我感受到了生命的美好,让我感受到了大自然的神奇”,这句话表
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