统编版语文八年级上册第11课《短文二篇——记承天寺夜游》（教学课件）.pptxVIP

记游夜寺天承

激趣导入

任务任务一·改编成日记，明夜游之事任务二·改编成散文，品月色之美任务三·改编成剧本，探闲人之情

积累词汇，熟读成诵解jiě遂suì寝qǐn藻zǎo荇xìng读准字音

划分节奏念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。/怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。但少闲人如吾两人者耳。///////////

重点字词翻译月色入户：欣然起行：念无与为乐者：遂至承天寺寻张怀民：相与步于中庭：庭下如积水空明：盖竹柏影也：但少闲人如吾两人者耳：门高兴的样子考虑到，想到于是，就共同，一起形容水的澄澈大概是只是；罢了

任务一改编成日记，明夜游之事

从“记”可知体裁：“记”是古代的一种文体，可以记人、记事、记物、记景，来抒发作者的情感或表达主张。改编成日记，明夜游之事从题目《记承天寺夜游》中，你读出了哪些信息？壹“承天寺”点明地点，“夜游”点明时间及主要事件。从题目可知记述的是苏轼某天夜晚在承天寺游玩的事件。贰叁

改编成日记，明夜游之事请以苏轼的口吻，将这篇文章用白话文的形式改写成一篇日记体。

改编成日记，明夜游之事时间：公元1083年十月十二日夜天气：晴朗无云，月色皎洁

今晚，我正脱下衣服准备睡觉，恰好这时月光从门缝射进来，不由得生出夜游的兴致，于是高兴地起身出门。想到没有可以共同游乐的人，就漫步到承天寺寻找张怀民。怀民也还没有睡觉，我俩就一起在庭院中散步。此时，月光洒到庭院中，宛如积水那样清澈透明。水藻、水草纵横交错，仔细一看，原来那是庭院里的竹子和松柏树枝的影子。哪一个夜晚没有月亮？哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。苏轼的日记

小结通过改写日记，明确这篇文章写的是：苏轼与张怀民在庭院中赏月的事件。

任务二改编成散文，品月色之美

改编成散文，品月色之美是怎样的月色值得苏轼与张怀民放弃睡觉去观赏？找出文中描写月色的句子。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

改编成散文，品月色之美抓住关键词语，仔细揣摩其含义，运用增减、调换法，体味原文的妙处。原文：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。改文1：庭下是积水空明，水中藻、荇交横，竹柏影也。改文2：庭下如积水澄澈，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。改文3：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。月照花影，婆娑摇曳，流萤飞舞，似星光斑斓。

1、修辞：比喻、拟人、夸张、借代等修辞手法。2、感官（视听嗅味触）结合，动静结合、正侧结合、虚实结合、点面结合。3、视角变化：俯视、仰视、平远视角。4、色彩渲染、关键字词（意象叠加）、白描等表现手法。5、写景顺序：远一近，大—小；局部—整体；早—晚，春—夏—秋—冬。写景手法小贴士

原文妙在比喻新奇。将澄澈的月光比作积水，用交错相生的水草比喻竹柏的影子，生动形象地写出月光的皎洁空灵、清亮无比，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。原文妙在正侧面描写相结合。“积水空明”正面写月光的澄激透明，“藻、荇交横”写出竹柏倒影的清丽淡雅，间接写出月光的澄澈明亮。原文妙在动静结合。“积水空明”给人一种静谧之感，“藻、荇交横”则有水草摇曳的动态美，整个意境静中有动，动中见静。爱学习小组讨论群（6）…

原文妙在想象奇特。作者全句写月，却不着一“月”字，而是写月下的庭院，写庭院里如积水般的错觉，写如藻如荇的竹子和柏树的影子，让人仿佛感受到月光皎洁空灵的意境美。原文妙在言有尽而意无穷。全句只有十八个字，选取了“庭、水、藻、荇、竹、柏”六个意象，营造出月光的皎洁空灵，环境静谧的意境，凝炼质朴，言简意丰，给人以无限的想象空间。爱学习小组讨论群（6）…原文妙在用词精当。“空”有释然、放空之意，“明”为清明、澄澈，“空明”既写出了月光的皎洁明亮，也写出了人的心情明净开朗。

改编成散文，品月色之美发挥想象，用散文化的语言描绘月色之美。庭院中，月光静静映照，宛如一泓秋水那样清澈而明净。水中藻荇交横，互相缠绕，晚风轻拂，便在水中摇曳，闭上双眼，耳边响起树叶的“沙沙”声，环顾四周原来是亭亭修竹和苍翠古柏在月光下的影子。月光澄碧、竹影斑驳、幽静迷人，如仙境一般。

小结通过对比和改写散文，明确了：苏轼和张怀民在夜游时观赏空明澄澈的月景。

任务三改编成剧本，探闲人之情

改编成剧本，探闲人之情与好友夜游，观此美景，苏轼的心情如何呢？结合课文相关语句分析其心情，并绘制心情变化图。

改编成剧本，探闲人之情“月色入户，欣然起行”的“欣”字，写出了作者看到月色入户，内心欣喜。“念无与为乐者”的“念”字，写出了作者意欲赏月，却无人陪伴，内心孤独。“怀民亦未寝”的“亦”字，写出作者得遇知己心灵默契的激动。“盖竹柏影也”的“盖”字，写出作者看到美丽月景时的沉醉。“但少闲人如吾两人者耳”的“闲”字，写出与好友漫