第2章 空气与水资源（复习课件）九年级化学上册（沪教版2024）.pptxVIP

第2章空气与水资源单元复习

体系构建

空气的组成01专题归纳

空气中氧气含量的测定实验装置（如图）实验原理：________________________红磷燃烧，产生___________，放出热量烧杯中的水被吸入集气瓶，瓶内液面上升至刻度1附近结果偏小：a．红磷量不足；b．装置漏气；c．未冷却至室温就打开弹簧夹结果偏大：a．实验前弹簧夹未夹紧乳胶管；b．点燃红磷后伸入集气瓶太慢实验现象?误差分析?大量白烟专题梳理

混合物与纯净物的区别：是否只由一种物质组成氮气和稀有气体氮气：制造硝酸和氮肥的重要原料；化学性质不活泼，常用作__________稀有气体：化学性质很不活泼，可用作保护气；通电时能发出不同颜色的光，可用于航标灯、霓虹灯等保护气空气的组成空气的成分（体积分数）：氮气__________、氧气_________、____________0.94%、还含有二氧化碳、其他气体和杂质78%21%稀有气体专题梳理

专题突破1.空气成分中含量多且可用作保护气的是（）A．氮气B．氧气C．稀有气体D．二氧化碳A2.下列物质中属于纯净物的是（）①五氧化二磷??②液氮??③空气中0.94%的稀有气体??④水A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③④A

专题突破3.用如图所示装置测定空气中氧气的含量，下列说法正确的是（）A．点燃燃烧匙内的白磷后缓慢地将燃烧匙插入瓶中，塞紧瓶塞B．用细铁丝代替白磷进行实验，可以得出相同的实验结论C．不打开瓶塞，聚焦太阳光引燃足量白磷，实验效果更好D．若实验过程中，没有将弹簧夹夹紧，不会影响实验结果C

专题突破4.空气是一种宝贵的资源。下列说法错误的是（）A．氮气可用于制造硝酸和氮肥等B．医疗上可利用液氮进行冷冻治疗C．氦气可用来填充探空气球D．利用稀有气体化学性质很不活泼可用来制作霓虹灯D

性质活泼的氧气02专题归纳

性质活泼的氧气氧气的性质物理性质：在标准状况下，氧气是一种无色、无臭的气体，密度比空气_____，_____溶于水化学性质均是氧化反应和_____反应木炭燃烧：__________________________蜡烛燃烧：____________________________铁丝燃烧：__________________________略大???化合氧气的用途不易能__________，如医疗急救、动植物呼吸等能支持燃烧，如炼钢、气焊等供给呼吸专题梳理

专题突破5.下列物质能在氧气中剧烈燃烧，产生火星四射现象的是（）A．蜡烛 B．红磷 C．木炭 D．铁丝D6.下列实验现象描述正确的是（）A．红磷在空气中燃烧产生大量的白烟B．木炭在空气中燃烧发出淡蓝色火焰C．蜡烛在空气中燃烧发出白光，生成二氧化碳气体D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体A

专题突破7.人类生活离不开氧气。下列关于氧气的描述正确的是（）A．氧气极易溶于水B．液态氧是一种无色液体C．氧气能使带有火星的木条复燃D．氧气主要来自植物的呼吸作用C

氧气的制备03专题归纳

分解过氧化氢：_____________________________________加热高锰酸钾：_____________________________________加热氯酸钾和二氧化锰：_____________________________________制取氧气工业制取氧气：_________________的方法（利用液氮和液氧的沸点不同，属于______变化）实验室制取氧气均是_____反应分离液态空气物理??分解分子筛制取氧气：利用分子筛特殊的吸附能力和解吸技术，属于______变化氯酸钾氯化钾＋氧气二氧化锰加热物理专题梳理

实验室制取氧气装置发生装置（依据____________和_____________）：固体加热型、固液常温型收集装置（依据______________和________）：排水法、向上排空气法反应条件反应物状态气体的溶解性密度检验和验满检验方法：把带有火星的木条________________，若木条复燃，说明是氧气验满方法：把带有火星的木条_______________，若木条复燃，说明已集满；若用排水法收集，当_____________________时，说明已集满伸入集气瓶中放在集气瓶口集