七年级上册2.1.生活中的几何图形市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件.pptxVIP

请您观赏;;;;;;;;;;;;;;想一想;我们周围物体，假如只注意它们形状(如方、圆等）大小（如长度、体积、面积等）和位置（如垂直、平行、相交等），而不考虑它们其它性质，就得到各种几何图形。这就是几何研究对象。;;生活中你会常见很多实物，由以下实物能想象出你熟悉几何体吗？(同桌交流得结论，见实物图)。

（1）文具盒（2）魔方3）笔筒

（4）足球（5）漏斗;;你是这么想吗？

文具盒能得到长方体.;魔方能得到正方体.;笔筒能得到圆柱体.;漏斗能得到圆锥体.;足球能得到球体.;;经过对你周围物体观察、想象，归纳一下我们常见几何体有哪些？能够回想一下刚才见到图片。;;;简单几何体（立体图形）分类：;你知道你所见到几何体立体图形是由什么围成吗?它们有什么不一样吗?同桌间交流得结论;黑板面;以下几何体分别有几个面组成？哪些是平？哪些是曲？;;你能把以下几何图形分成两类吗?;你还能举出哪些平面图形？

（同桌交流）;点动成___,线动成___,面动成____.;观察这张地图，假如把每条路看成一条线，

那么线与线相交得到什么？;在“线与线相交得到点”基础上，观察这个长方体面，面与面相交得到什么呢？;立体图形;1、如图，第二行图形围绕红线旋转一周，便能形成第一行某个几何体，用线连一连.;1、一个长方体如图所表示：;如图所表示字母是怎

样形成？;课堂小结;祝同学们学习进步