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写作动机和策略对大学英语写作影响的实证研究的

开题报告

一、研究背景

随着经济全球化和国际化趋势的不断加强，英语已经成为一种全球

性的交流语言。因此，大学英语的教学愈发重要。而英语写作则是大学

英语教学的重要组成部分之一。然而，学生的英语写作能力不尽如人意，

甚至存在较大的差异。研究学生的写作动机和策略对英语写作的影响，

将有助于有效地提高学生的写作能力，进一步提升大学英语教学的质量。

二、研究目的

本研究旨在探究大学英语学习中学生的写作动机和策略对英语写作

的影响，提出提高学生英语写作能力的有效方法和策略。

三、研究内容和方法

本研究将采用问卷调查和个案分析相结合的方法，对大学生进行调

查研究。问卷调查将涉及以下内容：学生对英语写作的态度是什么？学

生的英语写作策略包括哪些方面？学生用什么方法提高英语写作能力等。

同时，本研究还将通过个案分析的方式，深入探讨一些典型个体的写作

动机和策略对英语写作的影响，提出提高学生英语写作能力的有效方法

和策略。一些案例可能包括：有高分写作能力的学生、常常无法达到预

期目标的学生，以及进步明显的学生等。

四、预期结果

本研究的预期结果有两方面，一是通过问卷调查