2024河北省成人高考专升本《教育理论》考试冲刺卷(含答案).pdfVIP

2024河北省成人高考专升本《教育理论》考试冲刺卷(含答案).pdf

  1. 1、本文档共11页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

2024河北省成人高考专升本《教育理论》考

试冲刺卷(含答案)

学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(25题)

1.教师自觉利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法

是()

A.说理教育法B.陶冶教育法C.品德评价法D.榜样示范法

2.“读万卷书,行万里路”。这句话反映的教学原则是()

A.直观性原则B.因材施教原则C.启发性原则D.理论联系实际原则

3.我国是最早出现学校教育的国家之一。据史料记载,夏朝的学校称作

()。

A.教馆、坐馆B.家塾、私塾C.庠、序D.律学、书学

4.《中共中央关于教育体制改革的决定》指出,要有计划、有步骤地普

及九年制义务教育,并把其责任交给()

A.社会B.地方C.学校D.家庭

5.在我国近代,“教育救国”的口号曾不绝于耳,但“唤来唤去还是一句空

话”。这是由于()。

A.教育对社会政治经济制度不起决定作用

B.教育对社会政治经济制度起决定作用

C.教育对社会文化的制约作用

D.教育对社会生产力的制约作用

6.班主任工作的基本任务是()。

A.带好班级,教好学生B.配合学校,实现目标C.帮助校长,当好助手

D.联系家长,转变差生

7.课外校外教育的特点是()

A.自愿、灵活、实践B.自主、自立、自愿C.自愿、自主、自立D.自主、

自立、实践

8.我国现代学制确立和发展中所沿用的基本类型是()。

A.单轨学制B.双轨学制C.分支学制D.多轨学制

9.我国古代教育文献《学记)中提出“杂施而不孙,则坏乱而不修”。这反

映出的教学原则是

A.因材施教原则B.循序渐进原则C.巩固性原则D.启发性原则

10.实行饥饿纪律教育的社会是()

A.奴隶社会B.封建社会C.资本主义社会D.社会主义社会

11.由刺激物本身的特点引起的注意是()。

A.随意注意B.随意后注意C.不随意注意D.不随意后注意

12.当前我国教育方针中明确规定的教育目的是()。

A.培养有社会主义觉悟的有文化的劳动者

B.培养又红又专的社会主义建设者

C.培养有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人

D.培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人

13.德育是指教育者培养受教育者()

A.道德的活动B.品德的活动C.政治素质的活动D.法纪观念的活动

14.班会活动结束后,班主任刘老师要求同学们反思自己在活动中的表现。

她采用的德育方法是()

A.说服教育法B.榜样示范法C.指导自我教育法D.品德评价法

15.个体运用已有的知识经验,通过练习而形成的合乎法则的活动方式,

称为()

A.定势B.能力C.习惯D.技能

16.提出教育目标分类系统理论,并将教育目标分为认知目标、情感目标

和动作技能目标三大类的心理学家是

A.布鲁纳B.皮亚杰C.布卢姆D.维果茨基

17.中小学教材编写、教学、评估和考试命题的基本依据是()。

A.教学目标B.课程目标C.课程计划D.课程标准

18.班主任进行操行评定的方法主要是()

A.观察法B.评语法C.问卷法D.谈话法

19.现代社会体现了古代社会所没有的工程、机电、航空之类的专业学校,

这说明制约学制建立的因素是()

A.社会意识形态B.社会政治经济制度C.本国历史文化传统D.生产力发

展水平

20.“教育即生活”“教育即生长”等命题的提出者是()。

A.夸美纽斯B.洛克C.杜威D.赫尔巴特

21.希望自己能够胜任所担负的工作并能有所成就以得到他人和社会的

高度评价。按照马斯洛的观点,这种需要属于

A.归属与爱的需要B.安全的需要C.尊重的需要D.自我实现的需要

22.美国学者孟禄提出的教育起源理论被称为()。

A.需要起源论B.意识起源论C.生物起源论D.心理起源论

23.在教育史上,存在着不同身份

文档评论(0)

153****3083 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档