2023年教师资格之中学教育知识与能力过关检测试卷A卷附答案.pdf

2023年教师资格之中学教育知识与能力过关检测试

卷A卷附答案

单选题（共30题）

1、奥苏伯尔提出可以通过设计一种引导性的材料来提高有意义学习的效果，这

个材料被称作()。

A.学习动机

B.先行组织者

C.认知结构

D.学习迁移

【答案】B

2、人力资本理论说明了()。

A.教育对经济发展的促进作用

B.经济发展水平对教育的制约作用

C.政治对教育的制约作用

D.教育对科学技术的促进作用

【答案】A

3、评价教学结果的最客观和可靠的标准是()。

A.教学目标

B.教育目的

C.教学计划

D.教学策略

【答案】A

4、心理起源说认为教育起源于（）

A.劳动

B.模仿

C.学习

D.本能

【答案】B

5、我国乃至人类历史上最早专门论述教育问题的著作是()。

A.《学记》

B.《礼记》

C.《史记》

D.《左传》

【答案】A

6、小明在学习“三角形”这一概念时，联系之前学过的“角”的概念弄清楚三

角形的意义。最后将它纳入自己的知识系统，保留在记忆中。这种记忆方法属

于()。

A.无意识记

B.有意识记

C.机械识记

D.意义识记

【答案】D

7、“三岁看大，七岁看老”体现的是（）对人格的影响。

A.同辈群体

B.家庭教育

C.早期童年经验

D.社会文化环境

【答案】C

8、苏格拉底问答法的第三步是()

A.定义

B.讽刺

C.助产术

D.启发

【答案】C

9、学习是学生通过尝试一错误，使某情境和某行为之间形成稳定的联系。该学

习理论观点的提出者是()。

A.巴甫洛夫

B.桑代克

C.布鲁纳

D.加涅

【答案】B

10、“以退为进”形象说明了以下哪种问题解决的策略（）

A.算法

B.手段一目的分析法

C.爬山法

D.逆向搜索法

【答案】C

11、以实现评价的综合功能为目的的评价是()

A.综合性评价

B.发展性评价

C.外部评价

D.内部评价

【答案】B

12、德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到()。

A.德育内容上

B.德育规律上

C.德育原则上

D.德育方法上

【答案】A

13、（2021年上半年真题）在课堂教学中，张老师能考虑学生的不同需要，关

注他们的个体差异。按福勒等人所划分的教师成长阶段，张老师的成长处于

A.关注生存阶段

B.关注学生阶段

C.关注情境阶段

D.关注结果阶段

【答案】B

14、小马上课时害怕回答问题，他发现自己坐在教室后排时可减少老师提问的

次数，于是，他总坐在教室后排，下列哪种强化方式导致了小马愿意坐在后

排?()

A.正强化

B.负强化

C.延迟强化

D.替代强化

【答案】B

15、第一个系统地研究儿童道德判断发展的心理学家是()。

A.皮亚杰

B.柯尔伯格

C.加涅

D.夸美纽斯

【答案】A

16、衡量教师是否成熟的主要标志是（）。

A.能否充分考虑教学情境

B.能否更多地考虑课堂的管理

C.能否自觉地关注学生

D.能否关注自身的生存适应性

【答案】C

17、初二（1）班小王同学在黑板上画了个漫画，并写上“班长是班主任的小跟

班”。班主任冯老师看了，发现漫画真画出了自己的特征，认为他有绘画天

赋。于是请他担任班上的板报和班刊绘画编辑，并安排班长协助他。在班长的

帮助下，小王发挥了自己的才能，出色的完成了任务，克服了散漫的毛病，后

来还圆了他考取美术专业的大学梦。

A.疏导原则

B.教育影响一致性与连贯性原则

C.长善救失原则

D.严格要求与尊重学生相结合原则

【答案】C

18、把两个或两个以上不同年级的学生编在一个教室里，由一位教师分别用不

同的教材在一节课里对不同年级的学生进行教学的组织形式是（）

A.分组教学

B.复式教学

C.个别教学

D.特朗普制

【答案】B

19、中等强度的愉快情绪，有利于提高认知活动的效果；而消极的情绪如恐

惧、痛苦等会对操作效果产生负面影响，消极情绪的激活水平越高