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2024年七年级语文上册教学计划15篇

七年级语文上册教学计划1（约2528字）

一、从中考看教学。

1、现在初中中考语文分A卷和B卷。A卷难度系数是，B卷难度系数是，全

卷满分160分（A卷100分，B卷60分），考试时间为150分钟。

A卷：基础知识与运用15分左右，主要是字音、字形、词语、语病、文常。

阅读35分左右：文言文阅读阅读12分左右；诗词积累8分（往年是6分）；

现代文阅读15左右。写作：50分

B卷：阅读理解48左右分，其中诗歌阅读8分左右；文言文阅读10分左右；

现代文阅读30分左右，每篇现代文阅读设制一个多选题，每个多选题4分左右。

语言运用12分左右（去年是15分）

2、试题难度及分配比例是7:2:1

较易试题约占70%；中等试题约占20%；较难试题约占10%

3、试题题型及分配比例

选择题24分（用机读卡）；填空题、多选题、简答题等约占86分；写作题

50分

4、试卷阅读量：试卷总文字量在6千字左右。

二、教材分析

我们采用的是人教版的教材，本册教材共分为六个单元。第一单元的课文以

不同的生活为背景，抒发了感人至深的亲情。第二单元是反映青少年学习生活的

__。学习本单元，要采用默读的阅读方式。第三单元学习写景诗文。这些诗文描

绘了大自然的美景，抒发了亲近自然，珍惜生命、热爱生活的情怀。第四单元的

课文从不同角度写出了作者对生活的思考、感悟，以及对美好人生的赞美。本单

元继续练习默读，在课本上标出关键语句。第五单元的课文都与科学密切相关，

阅读__可以丰富知识、开阔眼界，有助于学生体会求真求实的科学精神。第六单

元都是想象极为丰富的作品，学习作品要激活自己的想象力，联系自己的生活体

验，深入理解课文。

三、教学目标

掌握和运用知识能力的目标

（一）掌握语文七年级上册所要识记的生字的字音、字型、字义。

（二）学习朗读方法，注意语气的停顿、转折，感情的转化，为培养学生语

文的语感打下基础。

（三）了解写作的基本技巧，理解文本的思想内容和__的思路，并且阅读大

量的课外读物，提高文字敏感度和对文本理解的深度，体会其情感。

（四）培养良好的学习语文的习惯。养成边读边圈点，敢于提问，敢于发言。

思想品德目标：在语文的教学过程中，要进步的培养学生的爱国主义精神，

激发学生对祖国语言的热爱，促进学生形成良好的人生观。要培养学生自主、合

作、探究的能力，积极开发学生的创新能力以及创新精神。

人文素质目标：能注意对象和场合，学习文明得体地进行交流。能够较完整

的讲述见闻，内容具体、语言生动。复述转数，完整准确、突出重点。把课本上

学习到的东西，活用到生活当中，提高自身的文化品味。

四、教学措施

1、重视学生的学习习惯的培养，促进学生良好学习习惯的养成。

2、营造轻松、活泼的自主学习氛围，让学生在学习中学知识，在生活中学

道理，促进学生形成良好的人生观。

3、改进自己的教学方法，用新课程的理念指导教学，及时发现教学中的问

题，并进行反思。

4、指导学生进行朗读训练，要求学生能普通话正确、流利、有感情的朗读。

可以在课外组织朗读比赛或者是演讲比赛，促进学生之间的相互交流。

5、建立合作小组，加强学生之间相互合作的能力。可以分成两种：一种是

语文研究性小组，创建自主、合作、探究的学习模式；另一种是学习互助小组，

学习成绩好的同学对落后同学的帮助。营造出整个班级的学习氛围。

6、督促学生阅读大量的课外读物，写读书笔记，在课堂上与同学们分享自

己的学习心得，进行交流。背诵名篇名句，并进行默写。

五、教学总结及反思

在教学的过程中，要及时的总结教师的“教”和学生的“学”，在学习的过

程中所遇到的问题以及所取得的成就。每堂课结束后，要认真写好教学反思，对

于教学中存在的问题，要及时改正。对于学生在学习中存在的问题，要认真的加

以分析，并且积极寻求方法解决。鼓励学生创新思维，多维度的思考问题。在教

学的总结与反思中，促进教学的不断进步。

六、教学进度

具体计划如表如下：

教学进度表：

周次日期内容（课时）

第一周散步2秋天的怀念2

第二周羚羊木雕1散文