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;教学目标;课堂引入;?电压是产生电流的原因，电压越高，电流可能越大。;探究电流与电压的关系;延伸一下;串联接入滑动电阻;实验器材;设计实验;;定值电阻R=＿＿Ω;?电流的大小与电压成正比。;为了使得出的结论更具有普遍性，换用不同阻值的电阻重复上述的实验步骤。;R=5Ω;1.在“研究电流跟电压、电阻的关系”实验中，需要采用控制变量的方法，即（）
A．分别保持电阻不变和保持电压不变两个步骤进行实验
B．分别保持电流不变和保持电压不变两个步骤进行实验
C．分别保持电阻不变和保持电流不变两个步骤进行实验
D．分别保持电流不变、电阻不变、电压不变三个步骤进行实验;2.关于导体中的电流与
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