程序框图与算法的基本逻辑结构--优质获奖精品教案 (18).pdfVIP

程序框图与算法的基本逻辑结构--优质获奖精品教案(18)--第1页

1.1.2第1课时程序框图、顺序结构

三维目标

1．知识与技能

(1)了解程序框图的概念，掌握各种框图符号的功能．

(2)了解顺序结构的概念，能用程序框图表示顺序结构．

2．过程与方法

(1)通过学习程序框图的各个符号的功能，培养学生对图形符号语言和数学文字语言的

转化能力．

(2)学生通过设计程序框图表达解决问题的过程，在具体问题的解决过程中理解流程图

的结构．

3．情感、态度与价值观

学生通过动手用程序框图表示算法，进一步体会算法的基本思想，体会数学表达的准确

与简洁，培养学生的数学表达能力和逻辑思维能力．

重点难点

重点：各种程序框图功能，以及用程序框图表示顺序结构．

难点：对顺序结构的概念的理解和用程序框图表示顺序结构．

教学建议

学生首次接触程序框图，根据教学内容、教学目标