2《拉拉手 交朋友》（教学设计）2024-2025学年统编版（五四制）（2024）道德法制一年级上册.docxVIP

2《拉拉手交朋友》（教学设计）2024-2025学年统编版（五四制）（2024）道德法制一年级上册

主备人

备课成员

教材分析

《拉拉手交朋友》是2024-2025学年统编版（五四制）道德法制一年级上册的一章内容。本章节通过有趣的故事和生动的插图，旨在让学生了解友谊的重要性，培养学生主动交友、关爱他人的良好品质。教材内容主要包括：什么是朋友，为什么要交朋友，如何交朋友以及如何维护友谊等。本章节内容与学生的实际生活紧密相连，具有很强的实用性和教育意义。通过本章节的学习，学生能够理解友谊的价值，学会与他人建立良好的关系，为今后的成长打下坚实的基础。

核心素养目标分析

本章节《拉拉手交朋友》旨在培养一年级学生的道德与法治核心素养。具体目标包括：培养学生理解友谊的重要性，认识交友的意义，培养学生主动交友、关爱他人的品质；通过情景模拟、小组讨论等形式，提高学生的人际交往能力，使学生在现实生活中能够主动与他人建立良好的关系；引导学生学会换位思考，培养学生的同理心，使学生能够理解并尊重他人；培养学生独立思考、合作探究的学习能力，提高学生对道德法制的认识。

学习者分析

1.学生已经掌握了相关知识：学生在之前的学习中，可能已经了解了简单的社交礼仪，如问候、介绍自己等。他们对友谊有一定的认知，知道朋友是生活中很重要的一部分。此外，学生可能已经掌握了基本的倾听