2024-2025学年统编版七年级上册历史教材变化
历史教材七年级上册正文共4个单元、20课时,其中3个单元名称、13个课时名称发生变化;第21课活动课名称及内容均变化;增加三个“学史方法”。具体变化如下:
第一单元
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变化情况
第一单元史前时期:
原始社会与中华文明的起源
第一单元史前时期:
中国境内早期人类与文明的起源
表述变化
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第1课
远古时期的人类活动
第1课
中国境内早期人类的代表——
北京人
表述变化:本课时内容有元谋人、北京人、
山顶洞人,新增郧县人、蓝田人
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第2课
原始农业与史前社会
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第2课
原始农耕生活
表述变化:增加子目“农业的起源与定居生活”“仰韶文化和大汶口文化”
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第3课
中华文明的起源
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第3课
远古的传说
表述变化:增加子目“早期国家和文明的起源”“良渚古城与陶寺都城”,原课时名称“远古的传说”作为第3个子目呈现
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第二单元
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变化情况
第二单元夏商周时期:
奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡
第二单元夏商周时期:
早期国家与社会变革
表述变化
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第4课
夏商西周王朝的更替
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第4课
夏商周的更替
表述变化:原子目“商汤灭夏”改为“商朝的统治”;原子目“武王伐纣”“西周的分封制”合并为“西周的兴衰”
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第5课青铜器与甲骨文
内容融入第8课中
第5课
动荡变化中的春秋时期
第6课
动荡的春秋时期
表述变化:子目“春秋时期的经济发展”由原来的第一处调序至第三处
第6课
战国时期的社会变革????
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第7课
战国时期的社会变化
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表述变化:增加子目“战国时期的经济发展”,原“都江堰”作为其中的一部分呈现
第7课
百家争鸣
第8课
百家争鸣
名称无变化,子目“老子”变为“老子和《道德经》”
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第8课
夏商周时期的科技与文化
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新增课时:原第5课“青铜器与甲骨文”作为其中一个子目,增加“天文、历法和医学”“《诗经》和‘楚辞’”
??第三单元
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变化情况
第三单元秦汉时期:
统一多民族封建国家的建立和巩固
第三单元秦汉时期:
统一多民族国家的建立和巩固
表述变化
第9课秦统一中国
第9课秦统一中国
名称无变化
第10课
秦末农民大起义????
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第10课
秦末农民大起义
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名称无变化,原子目“楚汉之
争”调整到第11课最前面,增加子目“秦朝的灭亡”
第11课
西汉建立和“文景之治”
第11课
西汉建立和“文景之治”
名称无变化,子目1由“西汉
的建立”改为“楚汉之争与西汉建立”
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第12课
大一统王朝的巩固
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第12课
汉武帝巩固大一统王朝
表述变化:三个子目名称变化,“‘推恩令’的实施”改为
“削弱地方势力”,“盐铁专卖”改为“加强经济管控”,“罢黜百家,尊崇儒术”改为“尊崇儒术”
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第13课
东汉的兴衰
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第13课
东汉的兴衰
名称无变化,子目“光武中兴”改为“东汉建立与‘光武中兴’”,“外戚宦官交替专权”改为“东汉中后期的政局动荡”
第14课
?丝绸之路的开通与
经营西域
第14课
沟通中外文明的
“丝绸之路”
表述变化:增加内容“123年,东汉改西域都护府为西域
长史府”
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第15课
秦汉时期的科技与文化
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第15课
两汉的科技和文化
表述变化:增加子目“医学、数学与农学的成就”,原子目“张仲景和华佗”作为其中的一部分,增加了“《九章算术》《氾胜之书》”等内容
第四单元??
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变化情况
第四单元
三国两晋南北朝时期:
政权分立与民族交融
第四单元
三国两晋南北朝时期:
政权分立与民族交融
名称无变化
第16课
?三国鼎立
第16课
三国鼎立
名称无变化,原子目“三国鼎立”改为“魏蜀吴的建立及发展”
第17课
西晋的短暂统一和北方各族的内迁
第17课
西晋的短暂统一和北方各族的内迁
名称无变化,三
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