- 1、本文档共32页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
川教版五年级上册信息技术全册教案--第1页
川教版五年级上册信息技术全册教案
1.《多彩的数字生活》
学习目标:
知识与技能:
会根据自己需要确定小视频项目的主题并合理规划;了解常见的视频素材来
源知道采集视频文件的不同方法。
过程与方法:
通过讲解,了解常见的视频素材来源知道采集视频文件的不同方法;通过
小组探索实践,会确定小视频项目的主题并合理规划;通过交流学习,培养表
达能力,增加知识面。
情感、态度与价值观:
提高学生生活实践应用能力和信息素养,使学生乐于使用信息技术解决生活中的
问题。培养学生的计算机思维和自主探究、小组合作能力,感受丰富多彩的数字
生活。
重点:了解常见的视频素材来源知道采集视频文件的不同方法。
难点:会根据自己需要确定小视频项目的主题并合理规划。
一、单元导入
欢欢想在班级演说会上呈现一段自己制作的精彩小视频,并在班级进行分享。
本单元,我们将学习运用“录音机”和“视频编辑器”软件创作个性化小视
频作品,帮助欢欢实现愿望。
二、新课
电子广告屏上不断变换着公益广告,人们用手机或平板电脑阅读、听音乐、
看视频、导航…
我们的数字生活真是丰富多彩!
让我们跟随欢欢去感受丰富多彩的数字生活吧!
请想一想,在你的生活中有哪些视听数字应用体验,并与同学分享。
当我们沉浸于视听数字生活为我们带来便利的同时,更需要合法、合规地使
用好这些数字资源。
小知识:
知识产权是指人们就其智力劳动成果所依法享有的专有权利,通常是国家赋
川教版五年级上册信息技术全册教案--第1页
川教版五年级上册信息技术全册教案--第2页
予创造者对其智力成果在一定时期内享有的专有权或独占权。
肖像权是公民可以同意或不同意他人利用自己肖像的权利。
我们在使用数字资源时,应遵守国家相关法律法规,注意知识产权和肖像权
的保护问题。国家现有法律法规如《中华人民共和国网络安全法》《著作权法》
《中华人民共和国著作权法实施条例》《中华人民共和国民法通则》《信息网络传
播权保护条例〉等,都明确规定应尊重他人知识产权和肖像权或独占权。
肖像权是公民可以同意或不同意他人利用自己肖像的权利。
我们在使用数字资源时,应遵守国家相关法律法规,注意知识产权和肖像权
的保护问题。国家现有法律法规如《中华人民共和国网络安全法》《著作权法》
《中华人民共和国著作权法实施条例》《中华人民共和国民法通则》《信息网络传
播权保护条例〉等,都明确规定应尊重他人知识产权和肖像权,不侵权不盗版,
不违规转载文字、图片、音频、视频,未经本人同意不得以营利为目的使用公民
的肖像等。合法引用或转载时,应注明出处。
三、任务分析,想一想
欢欢听说班级要开展一次演说会,非常积极。他想在演说会上呈现一段自己
制作的小视频,为小组的演说增光添彩。小组还梳理了小视频项目流程:确定主
题→收集素材→制作视频→分享交流。
1、我们的主题
情景展示:
爷爷:欢欢,你们规划得不错,小视频的主题确定好了吗?
欢欢:爷爷,我们组正在商量呢!下面是老师给出的参考选题,也可以确定其它
主题。
2.我们的规划
欢欢小组最终确定了“古诗词朗诵”小视频项目,并对项目进行了精心规划。
请同学们也对自己组的小视频项目进行规划,填写到表1-1-3《我们组小视频项
目
文档评论(0)