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时代特征/学习主题
(
)
奴隶社会
青铜时代
铁器时代
封建社会
封建制度逐渐形成
奴隶制度逐渐瓦解
东周:
第4课夏商西周王朝的更替
第二单元夏商周时期:奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡
大禹建立了夏王朝,是中国历史上的第一个王朝
部落联盟首领
夏朝的国王
终结了原始社会,进入奴隶社会
一、夏朝的建立与“家天下”
1.时间:
约公元前2070年
3.地位:
中国历史上第一个奴隶制王朝(夏朝)
4.都城:
阳城(河南登封)
7.统治措施:
2.建立者:
禹
8.遗址:
5.继承者:
9.亡国者:
启
6.中心:
禅让制
世袭制
标志:禹传启,家天下
教材P22
禅让制与世袭制
原则
尧
舜
禹
启
禅让制
世袭制
推举贤德之人
血缘关系
“公天下”
“家天下”
父死子继,兄终弟及
“天下为公”指天下是公众的,天子之位,传贤而不传子。
“天下为家”指帝王把国家政权据为己有,当作自家的私产。
一、夏朝的建立与“家天下”
1.时间:
约公元前2070年
3.地位:
桀(jié)
中国历史上第一个奴隶制王朝(夏朝)
4.都城:
阳城(河南登封)
7.统治措施:
2.建立者:
禹
①征伐三苗,修建城池;
8.遗址:
二里头遗址
5.继承者:
9.亡国者:
启
②建立军队,制定刑法,设置监狱
6.中心:
河南中西、山西南
禅让制
世袭制
夏(前2070—前1600)
河南偃师二里头夏朝宫殿遗址复原图
二里头遗址出土文物
二里头遗址宫城是迄今可确认的我国最早的宫城遗迹。
反映了夏朝时期的文明发展水平
反映了夏王朝的阶级分化
一、夏朝的建立与“家天下”
教材P23
夏朝亡君:
手持戟把女仆当椅凳坐的桀
桀(jié)
残暴统治失去民心
商汤灭夏
教材P23
一、夏朝的建立与“家天下”
二、商朝的统治
1.时间:
约公元前1600年
3.都城:
4.统治措施:
2.建立者:
汤
6.亡国者:
亳(bó)
殷(盘庚迁殷)
5.纣王暴政:
教材P23
盘庚迁殷:
(1)原因:
(2)时间:
亳
殷
受战乱和环境变化等因素影响。
公元前1300年,商王盘庚迁都到殷。
二、商朝的统治
教材P23
二、商朝的统治
1.时间:
约公元前1600年
3.都城:
4.统治措施:
2.建立者:
汤
商纣(zhòu)王
6.亡国者:
亳(bó)
殷(盘庚迁殷)
①前期:任用贤才,发展农业、手工业和商业;
②后期:设置监狱,制定刑法,加强对奴隶和平民的控制
商(前1600—前1046)
5.纣王暴政:
军事:连年征伐,耗费国力;经济:横征暴敛政治:施行严刑峻法;民不聊生
教材P23—24
商纣王的暴政
商纣荒淫无度,聚众作乐,“以酒为池,悬肉为林。”且刑罚严酷,设置了炮烙等酷刑。——《史记·殷本纪》
相关典故
酒池肉林
炮烙之刑
助纣为虐
残暴统治
失去民心
武王伐纣
历史教训:“得民心者得天下,失民心者失天下”
三、西周的兴衰
1.时间:
公元前1046年
3.都城:
2.建立者:
周武王(姬发)
6.灭亡:
镐(hào)京(陕西西安)
4.战役:
牧野之战(武王伐纣)
5.统治措施:
6.亡国者:
教材P25
西周
夏
商
周武王面对如此大的疆域,会采取怎样的措施来巩固呢?
分封制
三、西周的兴衰
教材P25
50多万平方公里
100多万平方公里
250多万平方公里
西周的分封制
1.目的:
为稳定周初的政治形势(巩固统治)
2.依据:
4.诸侯:
3.对象:
①巩固周王朝对地方的控制,扩大统治范围
血缘关系远近和功劳大小
宗亲和功臣
①权利:
②义务:
管理土地和民众;在封地内再分封
向周王进献贡赋;军队服从周王调遣
6.作用:
5.等级:
天子、诸侯、卿大夫、士
②确立了周朝内部严格的等级结构和统治秩序
③消极:独立性大,容易形成地方割据
教材P25
天子
诸侯
卿大夫
士
奴隶
平民
西周等级示意图
层层分封
等级森严
体现了西周中央与地方的关系,统治管理达到了很高的水平
西周的分封制
分封制特点:
三、西周的兴衰
1.时间:
公元前1046年
3.都城:
2.建立者:
周武王(姬发)
前841年,周厉王“国人暴动”
6.灭亡:
镐(hào)京(陕西西安)
4.战役:
牧野之战(武王伐纣)
5.统治措施:
分封制
前771年,西周被犬戎族所灭
周幽王(烽火戏诸侯)
6.亡国者:
教材P26
西周(前1046—前771)
归纳概括三代王朝兴盛和灭亡的相似之处,并说说从中能得到怎样的启示。
开国君王:夏禹、商汤、周武王姬发
夏桀把人当坐骑
周幽王烽火戏诸侯
商纣王奢靡好战
开国君王
重用贤才,励精图治,顺应民心
末代君王
昏庸残暴,荒淫无道,失去民心
启示:成由勤俭败由奢,
得民心者得天下,失民心者失天下
以史为镜
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