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追求核心知识：赫希课程思想探析.pdf

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    摘要

    摘要

    艾瑞克·唐纳德·赫希（EricDonaldHirsch,jr,1928—）是美国当代著名

    的新保守主义教育家。他关注美国基础教育阶段课程改革，希望通过课程传递共

    同的核心知识。我国以往研究多从文化素养和他所推广的核心知识运动展开，鲜

    有立足课程本身论述。本研究通过文献分析法和历史研究法梳理赫希课程思想发

    展脉络，厘清其课程思想的基本主张和实践情况，一定程度上丰富我国在此方面

    的研究

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