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2024年初中学校工作总结样本

在任职期间，我所负责班级的生物学科成绩始终稳居年级前列，尤其在生物会考成绩纳入中考成绩时，我所教学生展现出了优异的学业表现。

2、我秉持深入钻研、大胆创新的精神，自担任现职以来，始终把教研工作置于重要位置，致力于成为学者型教师。我持续鞭策自己，勤奋学习，努力提升理论水平，紧密追踪生物学科的最新改革趋势，深入理解课程改革的发展方向。我积极参与教研组的备课活动，与同科组老师共同钻研教材、教法与学法，并合作开发教学研究专题。我主动承担各级公开课教学任务，如《遗传现象》一课得到同行的高度评价，而《传染病》一课则在学校青年教师课堂教学竞赛中荣获一等奖。在有效组织课堂教学的同时，我也积极指导学生参与有益的课外活动，并在各类竞赛中屡获佳绩。其中，指导学生顾筱杨在《中学生物学》组织的生物摄影比赛中荣获学生组校二等奖。

3、我重视教学实践，努力提升教科研能力。在积极开展教学研究、优化课堂教学的基础上，我及时总结得失，坚持每年至少撰写一篇教学教育论文，从未间断。我所撰写的论文《____》已在《中学生物学》杂志上发表，另有论文在《中学生百科》等刊物发表，并在省、市级论文评选中获得荣誉。同时，我积极参与各项评优课比赛，并在多项竞赛中获奖。

（二）教育能力

作为教师，我深知教育过程是创造性与挑战性并存的过程。我坚信，仅仅教书不足以成为合格教师，还需注重育人。我始终铭记陶行知先生的名言：“捧着一颗心来，不带半根草去。”在担任班主任期间，我坚持正面教育，从心理素质角度探索德育教育的触发点，关心、爱护学生，以身作则。针对思想不够成熟、自律性较差、孤僻自卑或自大狂妄的学生，我深入了解他们的情况，从各方面给予关心，并运用中学生心理学相关知识，使学生感受到我既是尊敬的师长，又是可以倾诉的朋友。我始终奉行一个准则，即在鼓励学生时，给予后进生更多的偏爱，为他们创造捕捉成功与欢乐的机会。因此，在转化差生、扭转班级学风方面取得了显著成效，德育工作得到了学校领导的认可。我总结德育工作经验，撰写了文章《____》，并在学校教师论文评选中获得荣誉。

三、心理健康教育方面

在教育教学工作中，我高度重视心理学知识的运用。我深知青少年期是一个充满矛盾与冲突的特殊阶段，心理辅导在这一时期尤为重要。因此，我积极参与心理咨询师培训，并于年____月至____月参加了国家二级心理咨询师培训班，顺利完成了培训课程并通过了国家统一考试，取得了国家二级心理咨询师证书。在此期间，我在学校“心灵驿站”开展心理辅导工作，取得了显著成效。同时，我积极参与省、市级心理课题研究，并担任课题组的副组长。

四、指导实习生方面

在指导实习生方面，我始终秉持严谨、负责的态度。在年，我指导了大学生物教育专业的____位大学生的教育实习工作，取得了显著效果。在年，我指导了师范大学的____位大学生的班主任工作的教育实习，并获得了广泛好评。

以上是我任中教二级职称期间的述职报告。我希望能顺利通过评审，成为一名具有中教一级职称的教师。我将以此为契机，更加努力、自信地投入工作，不断提高与完善自己，成为一名出色的教师、杰出的青年。

2024年初中学校工作总结样本（二）

在____中学的教育教学管理中，我们采取了事务部与教科研部分责的管理体制，全面推行全员聘任制和岗位责任制，并成立了政务和教务督察组，对全校工作进行督查。实施学校领导带班制度，教职工全员参与，确保____小时无缝隙管理的督导查岗制度。校长亲自现场办公，并带领中心考核小组，对各部门进行每周一次的考核，以评估各部一周内计划的完成情况和学校布置任务的执行情况，并当场公布考核分数。这一管理模式的实施，有效规范了师生的教学行为。

高中部在封闭管理的基础上，对《住校生封闭管理实施细则》、《____中学高中部督查执勤方案》和《____中学高中部学生一日常规》进行了修订和完善，并成立了高中部督察组，对高中部工作进行全面督查。同时，建立了考核模板，每日公示教管、教学考核情况，并按五项、八个方面量化考核分数。在教学管理上，我们打造了激情早读、高质量课间跑操、高标准限时训练和高起点宿舍管理等亮点工程。

初中部本学期也着力提升管理水平，实行政教处教师、学生会成员带班制度，全校学生全员定岗执勤，佩戴黄袖标，积极参与校园环保和站岗执勤工作，实现了全校师生相互监督。

在德育工作方面，____年____中学以“点燃中国梦，做最美____人”为主旋律，开展了丰富多彩的德育活动。每周一设为宣传教育日，通过升旗仪式、周会课等多种形式进行教育，取得了显著成效。同时，通过家长会、开放日等活动，加强了家校联系，提升了学校美誉度。

在安全管理方面，我们深入开展了安全教育活动，并通过了省、市各级的检查验收。严格执行校领导和年级、处室值班制度，开